Guzu Blog: Tema 4
Home » Tema 4
Showing posts with label Tema 4. Show all posts
Showing posts with label Tema 4. Show all posts

Kunci Jawaban Buku Siswa Tema 4 Kelas 6 Globalisasi


File Pendidikan

Kunci Jawaban Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Globalisasi – Pembelajaran Kelas 6 Tema 4 Globalisasi Terdiri dari Subtema 1 Globalisasi di Sekitarku, Subtema 2 Globalisasi dan Manfaatnya, Subtema 3 Globalisasi dan Cinta Tanah Air serta Kegiatan Pembiasaan Literasi Admin Cinta Membaca.


Buku Pelajar yang digunakan selaku sumber belajar di kelas 6 yaitu Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (K13) Revisi 2018.


Di Tema 4 Kelas 6 Globalisasi terdapat beberapa latihan soal yang mesti dikerjakan pelajar secara mandiri. Untuk menolong menemukan jawaban yang tepat, berikut ini kami share alternatif kunci jawaban soal yang terdapat di buku paket pelajar kelas 6 SD/MI tema 4 kurikulum 2013 revisi 2018.


Baca Pun :




Tema 4 Kelas 6 Globalisasi


Subtema 1 Globalisasi di Sekitarku


Pembelajaran 1



  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 1

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 2

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 4

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 5

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 7



Pembelajaran 2



  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 11

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 12

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 13

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 14

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 19

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 20



Pembelajaran 3



  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 26

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 27

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 28



Pembelajaran 4



  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 30

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 31

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 32

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 33



Pembelajaran 5



  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 38

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 39

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 40

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 41



Pembelajaran 6



  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 47

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 49



Subtema 2 Globalisasi dan Manfaatnya


Pembelajaran 1



  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 52

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 53

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 54

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 56

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 57



Pembelajaran 2



  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 61

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 62

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 63



Pembelajaran 3



  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 70

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 71

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 72



Pembelajaran 4



  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 75

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 76

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 80

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 81

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 82



Pembelajaran 5



  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 84

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 85

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 86



Pembelajaran 6



  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 89

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 91

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 92

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 94

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 95



Subtema 3 Globalisasi dan Cinta Tanah Air


Pembelajaran 1



  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 99

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 100

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 102

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 103



Pembelajaran 2



  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 107



Pembelajaran 3



  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 114

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 115



Pembelajaran 4



  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 119

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 120

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 121

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 122



Pembelajaran 5



  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 126



Pembelajaran 6



  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 131

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 132

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 133

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 134

  • Jawaban Soal Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Halaman 135



Demikianlah Wetsartikel yang Berjudul Kunci Jawaban Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Globalisasi


Terima kasih telah membaca wetsartikel ini, semoga kunci jawaban tematik kelas 6 tema 4 ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca di manapun berada.


Wetsartikel yang sedang kamu baca ini berjudul Kunci Jawaban Buku Pelajar Tema 4 Kelas 6 Globalisasi dengan tempat tinggal listig http://filependidikan.informasi/rmasi/jawaban-buku-tema-1-kelas-5.



Sumber https://mayastaqiem.blogspot.com/

RPP Kelas 3 Tema 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018


File Pendidikan

Setiap pendidik atau Pendidik Kelas Sekolah Basic berkewajiban menyusun RPP secara komplit dan sistematis. Tujuan adanya RPP yaitu agar pembelajaran di berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik untuk berpartisifasi aktif serta memberikan ruang yang lumayan bagi prakrarsa, kreativitas dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik Kelas 3 SD/MI.


Untuk itu di wetsartikel kalium ini filependidikan.informasi akan membagikan RPP Kelas 3 SD/MI Tema 4 yang dapat digunakan selaku dokumen administrasi di pembelajaran semester 1. RPP Tema Kewajiban dan Hiel Ku ini dapat Rekan rekan Unduh di listig tautan yang telah disediakan di ahir wetsartikel ini secara tak dipungut bayaran.


Sebelum mengunduh RPP Tema 4, yuk kita lihat terlebih dulu informasi singkat mengenai komponen dan prinsip-prinsip penyusunan RPP menurut Modul Pelatihan K13 Revisi Terbaru Tahun 2018 Kemdikbud berikut ini.

 Baca Pun :




RPP Kelas 3 Tema 4 Revisi 2018


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yaitu rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari Silabus Tematik untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik di upaya mencapai Kompetensi Basic (KD) Kelas 3 Tema Kewajiban dan Hiel Ku.


Kemampuan pengajar di menyusun perencanaan yang tertuang di RPP yang dikembangkan secara rinci mengacu di silabus, buku guru dan buku siswa Kelas 3 SD/MI, buku teks pembelajaran dan refrensi lain yang mendukung menjadi diantara faktor penentu kesuksesan pembelajaran.


Pengembangan RPP K13 dapat dilakukan oleh pengajar secara mandiri dan atau berkelompok (KKG) di sekolah / madrasah yang dapat dikoordinasikan, difasilitasi, dan disupervisi oleh kepala sekolah.


Specimen RPP Revisi 2018 yang dikembangkan di Kurikulum 2013 yaitu RPP yang mengintegrasikan penguatan letterteken pelajar, literasi, kompetensi abad 21, dan HOTS.


Menurut Modul Pelatihan Kurikulum 2013 (K13) edisi Revisi Tahun 2018 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, RPP memerlukan kemampuan pengajar di memfasilitasi pengalaman belajar yang berkesan dan mampu menguatkan letterteken pelajar terutama di Kelas 3 SD/MI.


Penguatan nilai-nilai letterteken di pembelajaran diinginkan tak sebatas tertulis secara administratif di di RPP, namun nantinya dapat diaplikasikan dengan alamiah di pembelajaran.


Nilai-nilai yang dapat dikuatkan di RPP K13 ada 5 (lima) nilai utama letterteken yang terdiri dari :



  • Religius, yaitu beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan setelah beraktivitas.

  • Nasionalisme, yaitu cinta tanah air, semangat kebangsaan, menghargai kebhinekaan, menghayati lagu nasional dan lagu daerah, cinta produk Indonesia, cinta damai, rela berkorban dan taat hukum.

  • Kemadirian, yaitu disiplin, percaya diri, rasa ingin tahu, tangguh, bekerja keras, mandiri, kreatif-inovatif, dan pembelajar sepanjang hayat.

  • Gotong royong, yaitu suka menolong, bekerjasama, peduli sesama, toleransi, peduli lingkungan, kebersihan dan kerapian, kekeluargaan dan aktif di kegiatan kemasyarakatan.

  • Integritas, yaitu jujur, rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta kebenaran, menepati janji dan tegen korupsi.


Untuk mencapai hasil yang optimal, pengajar dapat memfokuskan RPP Tema Kewajiban dan Hiel Ku di nilai-nilai yang relevan sesuai dengan ruang lingkup Kompetensi Dasar dan dinamika pembelajaran di Kelas 3 SD/MI.


Secara eksplisit, rencana penguatan letterteken pelajar dapat dituliskan di rumusan tujuan pembelajaran yang terdapat di di RPP.


Secara simultan, penguatan letterteken pelajar diinginkan dapat diperoleh pun lewat kegiatan penguatan pendidikan letterteken dengan kelas, dengan budaya sekolah dan dengan masyarakat yang diaplikasikan lewat RPP.


Penguatan pendidikan letterteken dengan budaya sekolah yang wajib ada di RPP K13 yaitu literasi, sedangkan penguatan pendidikan letterteken dengan kelas yaitu pembelajaran tematik yang menggunakan kompetensi abad 21, yaitu kemampuan berpikir kritis (critical thinking), kolaborasi (collaboration), kreativitas (creativity), dan komunikasi (communication) serta keterampilan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills / HOTS).


Komponen RPP Kelas 3 Tema Kewajiban dan Hiel Ku


Komponen RPP Kurikulum 2013 yang bagus menurut Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 mesti mengandung informasi selaku berikut :



  • Identitas sekolah, yaitu nama satuan pendidikan

  • Identitas mata pembelajaran atau tema / subtema

  • Kelas / semester

  • Bahan utama

  • Alokasi waktu ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dana beban belajar dengan mempertimbangakan jumlah jam pembelajaran yang terdapat di silabus dan KD yang mesti diperoleh.

  • Tujuan pembelajaran yang dirumuskan menurut KD dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, yang meliputi sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

  • Kompetensi mendasar dan indikator pencapai kompetensi.

  • Cara pembelajaran, digunakan pendidik untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai KD yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan KD yang akan diperoleh.

  • Media pembelajaran, berupa alat bantu proses pembelajaran untuk menyampaikan bahan pembelajaran.

  • Sumber belajar, dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar atau sumber belajar lain yang relevan.

  • Strategi pembelajaran dilakukan lewat tahapan pendahuluan, inti, dan penutup.

  • Penilaian hasil pembelajaran.



Prinsip-prinsip penyusunan RPP Kelas 3 Tema 4 Kurikulum 2013


Mekanisme pelaksanaan pembelajaran meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan pertimbangan daya dukung. RPP K13 hendaknya memperhatikan prinsip-prinsip selaku berikut :



  • Penguatan letterteken pelajar lewat PPK dengan kelas, dengan budaya sekolah, dan dengan masyarakat diperkaya dengan literasi, kompetensi abad 21, dan HOTS. Integrasi ini dapat dilakukan di indikator, tujuan pembelajaran, kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, penutup maupun penilaian.

  • Perbedaan individual pelajar antara lain, kemampuan awal, tingkat intelektual, bakat, potensi, minat, motivasi belajar, kemampuan sosial, emosi, gaya belajar, kebutuhan khusus, kecepatan belajar, latar belakang budaya, norma, nilai, dan atau lingkungan pelajar.

  • Partisipasi aktif pelajar.

  • Berpusat di pelajar untuk mendorong semangat belajar, motivasi, minat, kreativitas, inisiatif, inspirasi, inovasi, dan kemandirian.

  • Pengembangan budaya membaca dan menulis yang dirancang untuk mengoptimalkan kegemaran membaca, pemahaman beragam bacaan, dan berekspresi di beraneka format tulisan.

  • Pemberian umpan balik dan tindak lanjut RPP mengandung rancangan program pemberian umpan balik positif, penguatan, pengayaan, dan remidial.

  • Penekatan di keterkaitan dan keterpaduan antara KD, bahan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian dan sumber belajar di satu keutuhan pengalaman belajar.

  • Mengakomodasi pembelajaran tematik terpadu, keterpaduan lintas mata pembelajaran, lintas aspek belajar, dan keragaman budaya.

  • Penerapan teknologi informasi dan komunikasi secara terintegritas, sistematis, dan tepat sasaran sesuai dengan situasi dan kondisi.



Unduh RPP Tema 4 Kelas 3 Semester 1


Setelah membaca informasi pengertian RPP, komponen RPP, dan prinsip-prinsip penyusunan RPP, lalu seperti apa contoh format RPP Kurikulum 2013? Yuk, unduh RPP Kelas 3 Tema 4 di format docx di listig tautan berikut ini.




Demikian Wetsartikel yang Berjudul RPP Kelas 3 Tema 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018


Terima kasih telah membaca wetsartikel ini, semoga RPP Tema 4 Kewajiban dan Hiel Ku ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca di manapun berada.


Wetsartikel yang sedang rekan-rekan baca ini berjudul RPP Kelas 3 Tema 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018 dengan tempat tinggal listig http://filependidikan.informasi/rmasi/rpp-kelas-1-semester-1.




Sumber https://mayastaqiem.blogspot.com/

Download RPP Kelas 6 Tema 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018


File Pendidikan

Setiap pendidik atau Pendidik Kelas Sekolah Mendasar berkewajiban menyusun RPP secara komplit dan sistematis. Tujuan adanya RPP yakni agar pembelajaran di berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik untuk berpartisifasi aktif serta memberikan ruang yang lumayan bagi prakrarsa, kreativitas dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik Kelas 6 SD/MI.


Untuk itu di wetsartikel kalium ini filependidikan.informasi akan membagikan RPP Kelas 6 SD/MI Tema 4 yang dapat digunakan selaku dokumen administrasi di pembelajaran semester 1. RPP Tema Globalisasi ini dapat Kamu Unduh di listig tautan yang telah disediakan di ahir wetsartikel ini secara tak dipungut bayaran.


Sebelum Kamu unduh RPP K13 Kelas 6 Revisi 2018, yuk kita lihat terlebih dulu informasi singkat mengenai komponen dan prinsip-prinsip penyusunan RPP menurut Modul Pelatihan K13 Revisi Terbaru Tahun 2018 Kemdikbud berikut ini.


Baca Pun :




RPP Kelas 6 Tema 4 Revisi 2018


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yakni rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari Silabus Tematik untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik di upaya mencapai Kompetensi Mendasar (KD) Kelas 6 Tema Globalisasi.


Kemampuan pendidik di menyusun perencanaan yang tertuang di RPP yang dikembangkan secara rinci mengacu di silabus, buku guru dan buku siswa Kelas 6 SD/MI, buku teks pembelajaran dan refrensi lain yang mendukung menjadi diantara faktor penentu kesuksesan pembelajaran.


Pengembangan RPP K13 dapat dilakukan oleh pendidik secara mandiri dan atau berkelompok (KKG) di sekolah / madrasah yang dapat dikoordinasikan, difasilitasi, dan disupervisi oleh kepala sekolah.


Specimen RPP K13 Revisi 2018 yang dikembangkan di Kurikulum 2013 yakni RPP yang mengintegrasikan penguatan letter pelajar, literasi, kompetensi abad 21, dan HOTS.


Menurut Modul Pelatihan Kurikulum 2013 (K13) edisi Revisi Tahun 2018 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, RPP memerlukan kemampuan pendidik di memfasilitasi pengalaman belajar yang berkesan dan mampu menguatkan letter pelajar terutama di Kelas 6 SD/MI.


Penguatan nilai-nilai letter di pembelajaran diinginkan tak sebatas tertulis secara administratif di di RPP, namun nantinya dapat diaplikasikan dengan alamiah di pembelajaran.


Nilai-nilai yang dapat dikuatkan di RPP K13 ada 5 (lima) nilai utama letter yang terdiri dari :



  • Religius, yaitu beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan setelah beraktivitas.

  • Nasionalisme, yaitu cinta tanah air, semangat kebangsaan, menghargai kebhinekaan, menghayati lagu nasional dan lagu daerah, cinta produk Indonesia, cinta damai, rela berkorban dan taat hukum.

  • Kemadirian, yaitu disiplin, percaya diri, rasa ingin tahu, tangguh, bekerja keras, mandiri, kreatif-inovatif, dan pembelajar sepanjang hayat.

  • Gotong royong, yaitu suka menolong, bekerjasama, peduli sesama, toleransi, peduli lingkungan, kebersihan dan kerapian, kekeluargaan dan aktif di kegiatan kemasyarakatan.

  • Integritas, yaitu jujur, rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta kebenaran, menepati janji dan tegen korupsi.


Untuk mencapai hasil yang optimal, pendidik dapat memfokuskan RPP Tema 4 Globalisasi Revisi 2018 di nilai-nilai yang relevan sesuai dengan ruang lingkup Kompetensi Dasar dan dinamika pembelajaran di Kelas 6 SD/MI.


Secara eksplisit, rencana penguatan letter pelajar dapat dituliskan di rumusan tujuan pembelajaran yang terdapat di di RPP K13.


Secara simultan, penguatan letter pelajar diinginkan dapat diperoleh pun lewat kegiatan penguatan pendidikan letter dengan kelas, dengan budaya sekolah dan dengan masyarakat yang diaplikasikan lewat RPP K13.


Penguatan pendidikan letter dengan budaya sekolah yang wajib ada di RPP K13 yakni literasi, sedangkan penguatan pendidikan letter dengan kelas yakni pembelajaran tematik yang menggunakan kompetensi abad 21, yaitu kemampuan berpikir kritis (critical thinking), kolaborasi (collaboration), kreativitas (creativity), dan komunikasi (communication) serta keterampilan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills / HOTS).


Komponen RPP Kelas 6 Tema 4 Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2018


Komponen RPP K13 Kelas 6 Revisi 2018 Semester 1 yang bagus menurut Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 mesti mengandung informasi selaku berikut :



  • Identitas sekolah, yaitu nama satuan pendidikan

  • Identitas mata pembelajaran atau tema / Subtema

  • Kelas / semester

  • Bahan utama

  • Alokasi waktu ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dana beban belajar dengan mempertimbangakan jumlah jam pembelajaran yang terdapat di silabus dan KD yang mesti diperoleh.

  • Tujuan pembelajaran yang dirumuskan merujuk di KD dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, yang melingkupi sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

  • Kompetensi mendasar dan indikator pencapai kompetensi.

  • Program pembelajaran, digunakan pendidik untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai KD yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan KD yang akan diperoleh.

  • Media pembelajaran, berupa alat bantu proses pembelajaran untuk menyampaikan bahan pembelajaran.

  • Sumber belajar, dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar atau sumber belajar lain yang relevan.

  • Strategi pembelajaran dilakukan lewat tahapan pendahuluan, inti, dan penutup.

  • Penilaian hasil pembelajaran.



Prinsip-prinsip penyusunan RPP K13 Kelas 6 Revisi 2018


Mekanisme pelaksanaan pembelajaran melingkupi perencanaan, pelaksanaan, dan pertimbangan daya dukung. RPP K13 hendaknya memperhatikan prinsip-prinsip selaku berikut :



  • Penguatan letter pelajar lewat PPK dengan kelas, dengan budaya sekolah, dan dengan masyarakat diperkaya dengan literasi, kompetensi abad 21, dan HOTS. Integrasi ini dapat dilakukan di indikator, tujuan pembelajaran, kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, penutup maupun penilaian.

  • Perbedaan individual pelajar antara lain, kemampuan awal, tingkat intelektual, bakat, potensi, minat, motivasi belajar, kemampuan sosial, emosi, gaya belajar, kebutuhan khusus, kecepatan belajar, latar belakang budaya, norma, nilai, dan atau lingkungan pelajar.

  • Partisipasi aktif pelajar.

  • Berpusat di pelajar untuk mendorong semangat belajar, motivasi, minat, kreativitas, inisiatif, inspirasi, inovasi, dan kemandirian.

  • Pengembangan budaya membaca dan menulis yang dirancang untuk memajukan kegemaran membaca, pemahaman beragam bacaan, dan berekspresi di beraneka format tulisan.

  • Pemberian umpan balik dan tindak lanjut RPP mengandung rancangan program pemberian umpan balik positif, penguatan, pengayaan, dan remidial.

  • Penekatan di keterkaitan dan keterpaduan antara KD, bahan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian dan sumber belajar di satu keutuhan pengalaman belajar.

  • Mengakomodasi pembelajaran tematik terpadu, keterpaduan lintas mata pembelajaran, lintas aspek belajar, dan keragaman budaya.

  • Penerapan teknologi informasi dan komunikasi secara terintegritas, sistematis, dan tepat sasaran sesuai dengan situasi dan kondisi.



Unduh RPP K13 Kelas 6 Revisi 2018


Setelah membaca informasi pengertian RPP K13, komponen RPP K13, dan prinsip-prinsip penyusunan RPP K13, lalu seperti apa contoh format RPP K13 Kelas 6 Tema 4 Globalisasi Revisi 2018? Yuk, unduh RPP Kelas 6 Tema 4 Subtema 1, Subtema 2, Subtema 3 dan Subtema 4 di format Ms Word (docx) di listig tautan berikut ini.



  • RPP K13 Kls 6 Tema 4 Subtema 1 (DOWNLOAD)

  • RPP K13 Kls 6 Tema 4 Subtema 2 (DOWNLOAD)

  • RPP K13 Kls 6 Tema 4 Subtema 3 (DOWNLOAD)

  • RPP K13 Kls 6 Tema 4 Subtema 4 (DOWNLOAD)


Di masing-masing Subtema di RPP K13 Kelas 6 tersebut terdiri dari pembelajaran 1, pembelajaran 2, pembelajaran 3, pembelajaran 4, pembelajaran 5 dan pembelajaran 6.


Setelah RPP tersebut di unduh silakan rubah terlebih dulu identitas sekolah, nama pendidik kelas, nama kepala sekolah dan tanggal bulan serta tahun penyusunan dengan menyesuaikan tahun pembelajaran yang sedang digunakan dikala ini.


Demikian Wetsartikel yang Berjudul RPP Kelas 6 Tema 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018


Terima kasih telah membaca wetsartikel ini, semoga RPP K13 Tema 4 Globalisasi Revisi 2018 ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca di manapun berada.


Wetsartikel yang sedang kamu baca ini berjudul RPP Kelas 6 Tema 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018 dengan tempat tinggal listig http://filependidikan.informasi/rmasi/rpp-kelas-1-semester-1.




Sumber https://mayastaqiem.blogspot.com/

RPP Kelas 1 Tema 4 Keluargaku Kurikulum 2013 Revisi 2018

File Pendidikan

Setiap pendidik atau Pendidik Kelas Sekolah Mendasar berkewajiban menyusun RPP secara komplit dan sistematis. Tujuan adanya RPP yaitu agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik untuk berpartisifasi aktif serta memberikan ruang yang lumayan bagi prakrarsa, kreativitas dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik Kelas 1 SD/MI.


Untuk itu di postingan ini filependidikan.informasi akan membagikan RPP Kelas 1 SD/MI Tema 4 yang dapat digunakan selaku dokumen administrasi di pembelajaran semester 1. RPP Tema Keluargaku ini dapat Rekan-rekan Unduh di verbinding tautan yang telah disediakan di ahir wetsartikel ini secara tak dipungut bayaran.


Sebelum mengunduh RPP Tema 4, yuk kita lihat terlebih dulu informasi singkat mengenai komponen dan prinsip-prinsip penyusunan RPP menurut Modul Pelatihan K13 Revisi Terbaru Tahun 2018 Kemdikbud berikut ini.


Baca Pun :




RPP Kelas 1 Tema 4 Revisi 2018


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yaitu rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari Silabus Tematik untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik di upaya mencapai Kompetensi Mendasar (KD) Kelas 1 Tema Keluargaku.


Kemampuan pengajar di menyusun perencanaan yang tertuang di RPP yang dikembangkan secara rinci mengacu di silabus, buku guru dan buku siswa Kelas 1 SD/MI, buku teks pembelajaran dan refrensi lain yang mendukung menjadi diantara faktor penentu kesuksesan pembelajaran.


Pengembangan RPP K13 dapat dilakukan oleh pengajar secara mandiri dan atau berkelompok (KKG) di sekolah / madrasah yang dapat dikoordinasikan, difasilitasi, dan disupervisi oleh kepala sekolah.


Proefje RPP Revisi 2018 yang dikembangkan di Kurikulum 2013 yaitu RPP yang mengintegrasikan penguatan letter pelajar, literasi, kompetensi abad 21, dan HOTS.


Menurut Modul Pelatihan Kurikulum 2013 (K13) edisi Revisi Tahun 2018 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, RPP memerlukan kemampuan pengajar di memfasilitasi pengalaman belajar yang berkesan dan mampu menguatkan letter pelajar terutama di Kelas 1 SD/MI.


Penguatan nilai-nilai letter di pembelajaran diinginkan tak sebatas tertulis secara administratif di di RPP, namun nantinya dapat dimanfaatkan dengan alamiah di pembelajaran.


Nilai-nilai yang dapat dikuatkan di RPP K13 ada 5 (lima) nilai utama letter yang terdiri dari :



  • Religius, yaitu beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan setelah beraktivitas.

  • Nasionalisme, yaitu cinta tanah air, semangat kebangsaan, menghargai kebhinekaan, menghayati lagu nasional dan lagu daerah, cinta produk Indonesia, cinta damai, rela berkorban dan taat hukum.

  • Kemadirian, yaitu disiplin, percaya diri, rasa ingin tahu, tangguh, bekerja keras, mandiri, kreatif-inovatif, dan pembelajar sepanjang hayat.

  • Gotong royong, yaitu suka menolong, bekerjasama, peduli sesama, toleransi, peduli lingkungan, kebersihan dan kerapian, kekeluargaan dan aktif di kegiatan kemasyarakatan.

  • Integritas, yaitu jujur, rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta kebenaran, menepati janji dan tegenstrijdig korupsi.


Untuk mencapai hasil yang optimal, pengajar dapat memfokuskan RPP Tema Keluargaku di nilai-nilai yang relevan sesuai dengan ruang lingkup Kompetensi Dasar dan dinamika pembelajaran di Kelas 1 SD/MI.


Secara eksplisit, rencana penguatan letter pelajar dapat dituliskan di rumusan tujuan pembelajaran yang terdapat di di RPP.


Secara simultan, penguatan letter pelajar diinginkan dapat diperoleh pun lewat kegiatan penguatan pendidikan letter dengan menggunakan kelas, dengan menggunakan budaya sekolah dan dengan menggunakan masyarakat yang diaplikasikan lewat RPP.


Penguatan pendidikan letter dengan menggunakan budaya sekolah yang wajib ada di RPP K13 yaitu literasi, sedangkan penguatan pendidikan letter dengan menggunakan kelas yaitu pembelajaran tematik yang menggunakan kompetensi abad 21, yaitu kemampuan berpikir kritis (critical thinking), kolaborasi (collaboration), kreativitas (creativity), dan komunikasi (communication) serta keterampilan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills / HOTS).


Komponen RPP Kelas 1 Tema Keluargaku


Komponen RPP Kurikulum 2013 yang bagus menurut Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 mesti mengandung informasi selaku berikut :



  • Identitas sekolah, yaitu nama satuan pendidikan

  • Identitas mata pembelajaran atau tema / subtema

  • Kelas / semester

  • Bahan utama

  • Alokasi waktu ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dana beban belajar dengan mempertimbangakan jumlah jam pembelajaran yang terdapat di silabus dan KD yang mesti diperoleh.

  • Tujuan pembelajaran yang dirumuskan merujuk di KD dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, yang meliputi sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

  • Kompetensi mendasar dan indikator pencapai kompetensi.

  • Aplikasi pembelajaran, digunakan pendidik untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai KD yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan KD yang akan diperoleh.

  • Media pembelajaran, berupa alat bantu proses pembelajaran untuk menyampaikan bahan pembelajaran.

  • Sumber belajar, dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar atau sumber belajar lain yang relevan.

  • Strategi pembelajaran dilakukan lewat tahapan pendahuluan, inti, dan penutup.

  • Penilaian hasil pembelajaran.



Prinsip-prinsip penyusunan RPP Kelas 1 Tema 4 Kurikulum 2013


Mekanisme pelaksanaan pembelajaran meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan pertimbangan daya dukung. RPP K13 hendaknya memperhatikan prinsip-prinsip selaku berikut :



  • Penguatan letter pelajar lewat PPK dengan menggunakan kelas, dengan menggunakan budaya sekolah, dan dengan menggunakan masyarakat diperkaya dengan literasi, kompetensi abad 21, dan HOTS. Integrasi ini dapat dilakukan di indikator, tujuan pembelajaran, kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, penutup maupun penilaian.

  • Perbedaan individual pelajar antara lain, kemampuan awal, tingkat intelektual, bakat, potensi, minat, motivasi belajar, kemampuan sosial, emosi, gaya belajar, kebutuhan khusus, kecepatan belajar, latar belakang budaya, norma, nilai, dan atau lingkungan pelajar.

  • Partisipasi aktif pelajar.

  • Berpusat di pelajar untuk mendorong semangat belajar, motivasi, minat, kreativitas, inisiatif, inspirasi, inovasi, dan kemandirian.

  • Pengembangan budaya membaca dan menulis yang dirancang untuk memajukan kegemaran membaca, pemahaman beragam bacaan, dan berekspresi di beraneka wujud tulisan.

  • Pemberian umpan balik dan tindak lanjut RPP mengandung rancangan program pemberian umpan balik positif, penguatan, pengayaan, dan remidial.

  • Penekatan di keterkaitan dan keterpaduan antara KD, bahan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian dan sumber belajar di satu keutuhan pengalaman belajar.

  • Mengakomodasi pembelajaran tematik terpadu, keterpaduan lintas mata pembelajaran, lintas aspek belajar, dan keragaman budaya.

  • Penerapan teknologi informasi dan komunikasi secara terintegritas, sistematis, dan tepat sasaran sesuai dengan situasi dan kondisi.



Unduh RPP Tema 4 Kelas 1 Semester 1


Setelah membaca informasi pengertian RPP, komponen RPP, dan prinsip-prinsip penyusunan RPP, lalu seperti apa contoh format RPP Kurikulum 2013? Yuk, unduh RPP Kelas 1 Tema 4 di format docx di verbinding tautan berikut ini.




Demikian Wetsartikel yang Berjudul RPP Kelas 1 Tema 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018


Terima kasih telah membaca wetsartikel ini, semoga RPP Tema 4 Keluargaku ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca di manapun berada.


Wetsartikel yang sedang rekan rekan baca ini berjudul RPP Kelas 1 Tema 4 Keluargaku Kurikulum 2013 Revisi 2018 dengan tempat tinggal verbinding http://filependidikan.informasi/rmasi/rpp-kelas-1-semester-1.




Sumber https://mayastaqiem.blogspot.com/

RPP Kelas 2 Tema 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018

File Pendidikan

Setiap pendidik atau Pendidik Kelas Sekolah Mendasar berkewajiban menyusun RPP secara komplit dan sistematis. Tujuan adanya RPP ialah agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik untuk berpartisifasi aktif serta memberikan ruang yang lumayan bagi prakrarsa, kreativitas dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik Kelas 2 SD/MI.


Untuk itu di wetsartikel ini filependidikan.informasi akan membagikan RPP Kelas 2 SD/MI Tema 4 yang dapat digunakan selaku dokumen administrasi di pembelajaran semester 1. RPP Tema Hidup Bersih dan Sehat ini dapat Kamu Unduh di listig tautan yang telah disediakan di ahir wetsartikel ini secara cuma-cuma.


Sebelum mengunduh RPP Tema 4, yuk kita lihat terlebih dulu informasi singkat mengenai komponen dan prinsip-prinsip penyusunan RPP menurut Modul Pelatihan K13 Revisi Terbaru Tahun 2018 Kemdikbud berikut ini.


Baca Pun :




RPP Kelas 2 Tema 4 Revisi 2018


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ialah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik di upaya mencapai Kompetensi Mendasar (KD) Kelas 2 Tema Hidup Bersih dan Sehat.


Kemampuan pendidik di menyusun perencanaan yang tertuang di RPP yang dikembangkan secara rinci mengacu di silabus, buku guru dan buku siswa Kelas 2 SD/MI, buku teks pembelajaran dan refrensi lain yang mendukung menjadi diantara faktor penentu kesuksesan pembelajaran.


Pengembangan RPP K13 dapat dilakukan oleh pendidik secara mandiri dan atau berkelompok (KKG) di sekolah / madrasah yang dapat dikoordinasikan, difasilitasi, dan disupervisi oleh kepala sekolah.


Prototype RPP Revisi 2018 yang dikembangkan di Kurikulum 2013 ialah RPP yang mengintegrasikan penguatan letter pelajar, literasi, kompetensi abad 21, dan HOTS.


Menurut Modul Pelatihan Kurikulum 2013 (K13) edisi Revisi Tahun 2018 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, RPP memerlukan kemampuan pendidik di memfasilitasi pengalaman belajar yang berkesan dan mampu menguatkan letter pelajar terutama di Kelas 2 SD/MI.


Penguatan nilai-nilai letter di pembelajaran diinginkan tak sebatas tertulis secara administratif di di RPP, namun nantinya dapat digunakan dengan alamiah di pembelajaran.


Nilai-nilai yang dapat dikuatkan di RPP K13 ada 5 (lima) nilai utama letter yang terdiri dari :



  • Religius, yaitu beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan setelah beraktivitas.

  • Nasionalisme, yaitu cinta tanah air, semangat kebangsaan, menghargai kebhinekaan, menghayati lagu nasional dan lagu daerah, cinta produk Indonesia, cinta damai, rela berkorban dan taat hukum.

  • Kemadirian, yaitu disiplin, percaya diri, rasa ingin tahu, tangguh, bekerja keras, mandiri, kreatif-inovatif, dan pembelajar sepanjang hayat.

  • Gotong royong, yaitu suka menolong, bekerjasama, peduli sesama, toleransi, peduli lingkungan, kebersihan dan kerapian, kekeluargaan dan aktif di kegiatan kemasyarakatan.

  • Integritas, yaitu jujur, rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta kebenaran, menepati janji dan contra korupsi.


Untuk mencapai hasil yang optimal, pendidik dapat memfokuskan RPP Tema Hidup Bersih dan Sehat di nilai-nilai yang relevan sesuai dengan ruang lingkup Kompetensi Dasar dan dinamika pembelajaran di Kelas 2 SD/MI.


Secarra eksplisit, rencana penguatan letter pelajar dapat dituliskan di rumusan tujuan pembelajaran yang terdapat di di RPP.


Secara simultan, penguatan letter pelajar diinginkan dapat diperoleh pun lewat kegiatan penguatan pendidikan letter dengan menggunakan kelas, dengan menggunakan budaya sekolah dan dengan menggunakan masyarakat yang diaplikasikan lewat RPP.


Penguatan pendidikan letter dengan menggunakan budaya sekolah yang wajib ada di RPP K13 ialah literasi, sedangkan penguatan pendidikan letter dengan menggunakan kelas ialah pembelajaran tematik yang menggunakan kompetensi abad 21, yaitu kemampuan berpikir kritis (critical thinking), kolaborasi (collaboration), kreativitas (creativity), dan komunikasi (communication) serta keterampilan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills / HOTS).


Komponen RPP Kelas 2 Tema Hidup Bersih dan Sehat


Komponen RPP Kurikulum 2013 yang bagus menurut Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 mesti mengandung informasi selaku berikut :



  • Identitas sekolah, yaitu nama satuan pendidikan

  • Identitas mata pembelajaran atau tema / subtema

  • Kelas / semester

  • Bahan utama

  • Alokasi waktu ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dana beban belajar dengan mempertimbangakan jumlah jam pembelajaran yang terdapat di silabus dan KD yang mesti diperoleh.

  • Tujuan pembelajaran yang dirumuskan menurut KD dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, yang melingkupi sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

  • Kompetensi basic dan indikator pencapai kompetensi.

  • Program pembelajaran, digunakan pendidik untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai KD yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan KD yang akan diperoleh.

  • Media pembelajaran, berupa alat bantu proses pembelajaran untuk menyampaikan bahan pembelajaran.

  • Sumber belajar, dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar atau sumber belajar lain yang relevan.

  • Strategi pembelajaran dilakukan lewat tahapan pendahuluan, inti, dan penutup.

  • Penilaian hasil pembelajaran.



Prinsip-prinsip penyusunan RPP Kelas 2 Tema 4 Kurikulum 2013


Mekanisme pelaksanaan pembelajaran melingkupi perencanaan, pelaksanaan, dan pertimbangan daya dukung. RPP K13 hendaknya memperhatikan prinsip-prinsip selaku berikut :



  • Penguatan letter pelajar lewat PPK dengan menggunakan kelas, dengan menggunakan budaya sekolah, dan dengan menggunakan masyarakat diperkaya dengan literasi, kompetensi abad 21, dan HOTS. Integrasi ini dapat dilakukan di indikator, tujuan pembelajaran, kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, penutup maupun penilaian.

  • Perbedaan individual pelajar antara lain, kemampuan awal, tingkat intelektual, bakat, potensi, minat, motivasi belajar, kemampuan sosial, emosi, gaya belajar, kebutuhan khusus, kecepatan belajar, latar belakang budaya, norma, nilai, dan atau lingkungan pelajar.

  • Partisipasi aktif pelajar.

  • Berpusat di pelajar untuk mendorong semangat belajar, motivasi, minat, kreativitas, inisiatif, inspirasi, inovasi, dan kemandirian.

  • Pengembangan budaya membaca dan menulis yang dirancang untuk mengoptimalkan kegemaran membaca, pemahaman beragam bacaan, dan berekspresi di pelbagai wujud tulisan.

  • Pemberian umpan balik dan tindak lanjut RPP mengandung rancangan program pemberian umpan balik positif, penguatan, pengayaan, dan remidial.

  • Penekatan di keterkaitan dan keterpaduan antara KD, bahan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian dan sumber belajar di satu keutuhan pengalaman belajar.

  • Mengakomodasi pembelajaran tematik terpadu, keterpaduan lintas mata pembelajaran, lintas aspek belajar, dan keragaman budaya.

  • Penerapan teknologi informasi dan komunikasi secara terintegritas, sistematis, dan tepat sasaran sesuai dengan situasi dan kondisi.



Unduh RPP Tema 4 Kelas 2 Semester 1


Setelah membaca informasi pengertian RPP, komponen RPP, dan prinsip-prinsip penyusunan RPP, lalu seperti apa contoh format RPP Kurikulum 2013? Yuk, unduh RPP Kelas 2 Tema 4 di format docx di listig tautan berikut ini.




Demikian Wetsartikel yang Berjudul RPP Kelas 2 Tema 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018


Terima kasih telah membaca wetsartikel ini, semoga RPP Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca di manapun berada.


Wetsartikel yang sedang kamu baca ini berjudul RPP Kelas 2 Tema 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018 dengan tempat tinggal listig http://filependidikan.informasi/rmasi/rpp-kelas-1-semester-1.




Sumber https://mayastaqiem.blogspot.com/

RPP K13 Kelas 4 Tema 4 Berbagai Pekerjaan Tahun 2019-2020

File Pendidikan

RPP K13 Kelas 4 Tema 4 Berjenis-jenis Aktifitas Tahun 2019/2020 – Setiap pendidik atau Pendidik Kelas Sekolah Basic berkewajiban menyusun RPP secara komplit dan sistematis. Tujuan adanya RPP yakni agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik untuk berpartisifasi aktif serta memberikan ruang yang lumayan bagi prakrarsa, kreativitas dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik Kelas 4 SD/MI.


Untuk itu di wetsartikel ini filependidikan.informasi akan membagikan RPP Kelas 4 SD/MI Tema 4 yang dapat digunakan selaku dokumen administrasi di pembelajaran semester 1. RPP Tema Berjenis-jenis Aktifitas ini dapat Rekan-rekan Unduh di verbinding tautan yang telah disediakan di ahir wetsartikel ini secara free.


Sebelum mengunduh RPP Tema 4, yuk kita lihat terlebih dulu informasi singkat mengenai komponen dan prinsip-prinsip penyusunan RPP menurut Modul Pelatihan K13 Revisi Terbaru Tahun 2018 Kemdikbud berikut ini.


Baca Pun :




RPP Kelas 4 Tema 4 Revisi 2018


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yakni rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik di upaya mencapai Kompetensi Basic (KD) Kelas 4 Tema Berjenis-jenis Aktifitas.


Kemampuan pengajar di menyusun perencanaan yang tertuang di RPP yang dikembangkan secara rinci mengacu di silabus, buku guru dan buku siswa Kelas 4 SD/MI, buku teks pembelajaran dan refrensi lain yang mendukung menjadi diantara faktor penentu kesuksesan pembelajaran.


Pengembangan RPP K13 dapat dilakukan oleh pengajar secara mandiri dan atau berkelompok (KKG) di sekolah / madrasah yang dapat dikoordinasikan, difasilitasi, dan disupervisi oleh kepala sekolah.


Prototype RPP Revisi 2018 yang dikembangkan di Kurikulum 2013 yakni RPP yang mengintegrasikan penguatan letter pelajar, literasi, kompetensi abad 21, dan HOTS.


Menurut Modul Pelatihan Kurikulum 2013 (K13) edisi Revisi Tahun 2018 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, RPP memerlukan kemampuan pengajar di memfasilitasi pengalaman belajar yang berkesan dan mampu menguatkan letter pelajar terutama di kelas 4 SD/MI.


Penguatan nilai-nilai letter di pembelajaran diinginkan tak sebatas tertulis secara administratif di di RPP, namun nantinya dapat diaplikasikan dengan alamiah di pembelajaran.


Nilai-nilai yang dapat dikuatkan di RPP K13 ada 5 (lima) nilai utama letter yang terdiri dari :



  • Religius, yaitu beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan setelah beraktivitas.

  • Nasionalisme, yaitu cinta tanah air, semangat kebangsaan, menghargai kebhinekaan, menghayati lagu nasional dan lagu daerah, cinta produk Indonesia, cinta damai, rela berkorban dan taat hukum.

  • Kemadirian, yaitu disiplin, percaya diri, rasa ingin tahu, tangguh, bekerja keras, mandiri, kreatif-inovatif, dan pembelajar sepanjang hayat.

  • Gotong royong, yaitu suka menolong, bekerjasama, peduli sesama, toleransi, peduli lingkungan, kebersihan dan kerapian, kekeluargaan dan aktif di kegiatan kemasyarakatan.

  • Integritas, yaitu jujur, rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta kebenaran, menepati janji dan tegenstrijdig korupsi.


Untuk mencapai hasil yang optimal, pengajar dapat memfokuskan RPP Tema Berjenis-jenis Aktifitas di nilai-nilai yang relevan sesuai dengan ruang lingkup Kompetensi Dasar dan dinamika pembelajaran di Kelas 4 SD/MI.


Secarra eksplisit, rencana penguatan letter pelajar dapat dituliskan di rumusan tujuan pembelajaran yang terdapat di di RPP.


Secara simultan, penguatan letter pelajar diinginkan dapat diperoleh pun lewat kegiatan penguatan pendidikan letter dengan menggunakan kelas, dengan menggunakan budaya sekolah dan dengan menggunakan masyarakat yang diaplikasikan lewat RPP.


Penguatan pendidikan letter dengan menggunakan budaya sekolah yang wajib ada di RPP K13 yakni literasi, sedangkan penguatan pendidikan letter dengan menggunakan kelas yakni pembelajaran tematik yang menggunakan kompetensi abad 21, yaitu kemampuan berpikir kritis (critical thinking), kolaborasi (collaboration), kreativitas (creativity), dan komunikasi (communication) serta keterampilan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills / HOTS).


Komponen RPP Kelas 4 Tema Berjenis-jenis Aktifitas


Komponen RPP Kurikulum 2013 yang bagus menurut Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 mesti mengandung informasi selaku berikut :



  • Identitas sekolah, yaitu nama satuan pendidikan

  • Identitas mata pembelajaran atau tema / subtema

  • Kelas / semester

  • Bahan utama

  • Alokasi waktu ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dana beban belajar dengan mempertimbangakan jumlah jam pembelajaran yang terdapat di silabus dan KD yang mesti diperoleh.

  • Tujuan pembelajaran yang dirumuskan menurut KD dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, yang meliputi sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

  • Kompetensi mendasar dan indikator pencapai kompetensi.

  • Cara pembelajaran, digunakan pendidik untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai KD yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan KD yang akan diperoleh.

  • Media pembelajaran, berupa alat bantu proses pembelajaran untuk menyampaikan bahan pembelajaran.

  • Sumber belajar, dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar atau sumber belajar lain yang relevan.

  • Strategi pembelajaran dilakukan lewat tahapan pendahuluan, inti, dan penutup.

  • Penilaian hasil pembelajaran.



Prinsip-prinsip penyusunan RPP Kelas 4 Tema 4 Kurikulum 2013


Mekanisme pelaksanaan pembelajaran meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan pertimbangan daya dukung. RPP K13 hendaknya memperhatikan prinsip-prinsip selaku berikut :



  • Penguatan letter pelajar lewat PPK dengan menggunakan kelas, dengan menggunakan budaya sekolah, dan dengan menggunakan masyarakat diperkaya dengan literasi, kompetensi abad 21, dan HOTS. Integrasi ini dapat dilakukan di indikator, tujuan pembelajaran, kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, penutup maupun penilaian.

  • Perbedaan individual pelajar antara lain, kemampuan awal, tingkat intelektual, bakat, potensi, minat, motivasi belajar, kemampuan sosial, emosi, gaya belajar, kebutuhan khusus, kecepatan belajar, latar belakang budaya, norma, nilai, dan atau lingkungan pelajar.

  • Partisipasi aktif pelajar.

  • Berpusat di pelajar untuk mendorong semangat belajar, motivasi, minat, kreativitas, inisiatif, inspirasi, inovasi, dan kemandirian.

  • Pengembangan budaya membaca dan menulis yang dirancang untuk memajukan kegemaran membaca, pemahaman beragam bacaan, dan berekspresi di bermacam-macam wujud tulisan.

  • Pemberian umpan balik dan tindak lanjut RPP mengandung rancangan program pemberian umpan balik positif, penguatan, pengayaan, dan remidial.

  • Penekatan di keterkaitan dan keterpaduan antara KD, bahan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian dan sumber belajar di satu keutuhan pengalaman belajar.

  • Mengakomodasi pembelajaran tematik terpadu, keterpaduan lintas mata pembelajaran, lintas aspek belajar, dan keragaman budaya.

  • Penerapan teknologi informasi dan komunikasi secara terintegritas, sistematis, dan tepat sasaran sesuai dengan situasi dan kondisi.



Unduh RPP Tema 4 Kelas 4 Semester 1


Setelah membaca informasi pengertian RPP, komponen RPP, dan prinsip-prinsip penyusunan RPP, lalu seperti apa contoh format RPP Kurikulum 2013? Yuk, unduh RPP Kelas 4 Tema 4 di format docx di verbinding tautan berikut ini.





Demikian Wetsartikel yang Berjudul RPP Kelas 4 Tema 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018


Terima kasih telah membaca wetsartikel ini, semoga RPP Tema 4 Berjenis-jenis Aktifitas ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca di manapun berada.


Wetsartikel yang sedang rekan-rekan baca ini berjudul RPP Kelas 4 Tema 4 Kurikulum 2013 Revisi 2018 dengan tempat tinggal verbinding http://filependidikan.informasi/rmasi/rpp-kelas-1-semester-1.




Sumber https://mayastaqiem.blogspot.com/

RPP Tema 4 Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi 2018

File Pendidikan

RPP Tema 4 Kelas 5 – Setiap pendidik di satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara komplit dan sistematis agar pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi peserta didik untuk berpartisifasi aktif serta memberikan ruang yang lumayan bagi prakrarsa, kreativitas dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik.


Untuk itu di wetsartikel kalium ini filependidikan.informasi akan membagikan opstopping RPP Kelas 5 Tema 4 mulai dari subtema 1 – 4 yang dapat digunakan selaku dokumen administrasi di pembelajaran semester 1. RPP Tema 4 ini dapat Rekan-rekan Unduh di verbinding tautan yang telah disediakan di ahir wetsartikel ini.


Sebelum mengunduh RPP Tema 4, yuk kita lihat terlebih dulu informasi singkat mengenai komponen dan prinsip-prinsip penyusunan RPP menurut Modul Pelatihan K13 Revisi Terbaru Tahun 2018 Kemdikbud berikut ini.


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013


Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yakni rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik di upaya mencapai kompetensi dasar (KD).


Diantara faktor penentu kesuksesan pembelajaran yakni kemampuan pengajar di menyusun perencanaan yang tertuang di RPP yang dikembangkan secara rinci mengacu di silabus, buku pengajar, buku pelajar, buku teks pembelajaran dan refrensi lain yang mendukung.


Pengembangan RPP dapat dilakukan oleh pengajar secara mandiri dan atau berkelompok (KKG) di sekolah / madrasah yang dapat dikoordinasikan, difasilitasi, dan disupervisi oleh kepala sekolah. Prototype RPP yang dikembangkan di Kurikulum 2013 yakni RPP yang mengintegrasikan penguatan letterteken pelajar, literasi, kompetensi abad 21, dan HOTS.


Baca Pun :



Menurut Modul Pelatihan Kurikulum 2013 (K13) edisi Revisi Tahun 2018 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, RPP yang bagus memerlukan kemampuan pengajar di memfasilitasi pengalaman belajar yang berkesan dan mampu menguatkan letterteken pelajar.


Penguatan nilai-nilai letterteken di pembelajaran diinginkan tak sebatas tertulis secara administratif, namun nantinya dapat diaplikasikan dengan alamiah di pembelajaran. Nilai-nilai yang dapat dikuatkan di RPP ada 5 (lima) nilai utama letterteken yang terdiri dari :



  • Religius, yaitu beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan setelah beraktivitas.

  • Nasionalisme, yaitu cinta tanah air, semangat kebangsaan, menghargai kebhinekaan, menghayati lagu nasional dan lagu daerah, cinta produk Indonesia, cinta damai, rela berkorban dan taat hukum.

  • Kemadirian, yaitu disiplin, percaya diri, rasa ingin tahu, tangguh, bekerja keras, mandiri, kreatif-inovatif, dan pembelajar sepanjang hayat.

  • Gotong royong, yaitu suka menolong, bekerjasama, peduli sesama, toleransi, peduli lingkungan, kebersihan dan kerapian, kekeluargaan dan aktif di kegiatan kemasyarakatan.

  • Integritas, yaitu jujur, rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta kebenaran, menepati janji dan contra korupsi.


Untuk mencapai hasil yang optimal, pengajar dapat memfokuskan di nilai-nilai yang relevan sesuai dengan ruang lingkup kompetensi basic dan dinamika pembelajaran. Secarra eksplisit, rencana penguatan letterteken pelajar dapat dituliskan di rumusan tujuan pembelajaran.


Secara simultan, penguatan letterteken pelajar diinginkan dapat diperoleh pun lewat kegiatan penguatan pendidikan letterteken dengan kelas, dengan budaya sekolah dan dengan masyarakat.


Penguatan pendidikan letterteken dengan budaya sekolah yakni literasi, sedangkan penguatan pendidikan letterteken dengan kelas yakni pembelajaran tematik yang menggunakan kompetensi abad 21, yaitu kemampuan berpikir kritis (critical thinking), kolaborasi (collaboration), kreativitas (creativity), dan komunikasi (communication) serta keterampilan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking skills / HOTS).


Komponen RPP Kelas 5 Kurikulum 2013


Komponen RPP yang bagus menurut Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 mesti mengandung informasi selaku berikut :



  • Identitas sekolah, yaitu nama satuan pendidikan

  • Identitas mata pembelajaran atau tema / subtema

  • Kelas / semester

  • Bahan utama

  • Alokasi waktu ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dana beban belajar dengan mempertimbangakan jumlah jam pembelajaran yang terdapat di silabus dan KD yang mesti diperoleh.

  • Tujuan pembelajaran yang dirumuskan merujuk di KD dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, yang melingkupi sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

  • Kompetensi basic dan indikator pencapai kompetensi.

  • Cara pembelajaran, digunakan pendidik untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik mencapai KD yang disesuaikan dengan karakteristik peserta didik dan KD yang akan diperoleh.

  • Media pembelajaran, berupa alat bantu proses pembelajaran untuk menyampaikan bahan pembelajaran.

  • Sumber belajar, dapat berupa buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar atau sumber belajar lain yang relevan.

  • Strategi pembelajaran dilakukan lewat tahapan pendahuluan, inti, dan penutup.

  • Penilaian hasil pembelajaran.



Prinsip-prinsip penyusunan RPP


Mekanisme pelaksanaan pembelajaran melingkupi perencanaan, pelaksanaan, dan pertimbangan daya dukung. RPP yang bagus hendaknya memperhatikan prinsip-prinsip selaku berikut :



  • Penguatan letterteken pelajar lewat PPK dengan kelas, dengan budaya sekolah, dan dengan masyarakat diperkaya dengan literasi, kompetensi abad 21, dan HOTS. Integrasi ini dapat dilakukan di indikator, tujuan pembelajaran, kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, penutup maupun penilaian.

  • Perbedaan individual pelajar antara lain, kemampuan awal, tingkat intelektual, bakat, potensi, minat, motivasi belajar, kemampuan sosial, emosi, gaya belajar, kebutuhan khusus, kecepatan belajar, latar belakang budaya, norma, nilai, dan atau lingkungan pelajar.

  • Partisipasi aktif pelajar.

  • Berpusat di pelajar untuk mendorong semangat belajar, motivasi, minat, kreativitas, inisiatif, inspirasi, inovasi, dan kemandirian.

  • Pengembangan budaya membaca dan menulis yang dirancang untuk memajukan kegemaran membaca, pemahaman beragam bacaan, dan berekspresi di bermacam-macam format tulisan.

  • Pemberian umpan balik dan tindak lanjut RPP mengandung rancangan program pemberian umpan balik positif, penguatan, pengayaan, dan remidial.

  • Penekatan di keterkaitan dan keterpaduan antara KD, bahan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian dan sumber belajar di satu keutuhan pengalaman belajar.

  • Mengakomodasi pembelajaran tematik terpadu, keterpaduan lintas mata pembelajaran, lintas aspek belajar, dan keragaman budaya.

  • Penerapan teknologi informasi dan komunikasi secara terintegritas, sistematis, dan tepat sasaran sesuai dengan situasi dan kondisi.



Unduh RPP Tema 4 Sehat Itu Urgen


Setelah membaca informasi pengertian RPP, komponen RPP, dan prinsip-prinsip penyusunan RPP, lalu seperti apa contoh format RPP Tema 4? Silakan unduh RPP Tema 4 di format docx di verbinding tautan berikut ini.




Demikian Wetsartikel yang Berjudul RPP Tema 4 Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi 2018


Terima kasih telah membaca wetsartikel ini, semoga opstopping RPP Tema 4 ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca di manapun berada.


Wetsartikel yang sedang kamu baca ini berjudul RPP Tema 4 Kelas 5 Kurikulum 2013 Revisi 2018 dengan domisili verbinding http://filependidikan.informasi/rmasi/rpp-kelas-5-semester-1.




Sumber https://mayastaqiem.blogspot.com/

Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 4 Kurikulum 2013 Revisi Terbaru

File Pendidikan

Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 4 Kurikulum 2013 Revisi Terbaru – Jawaban tematik kelas 5 ini yakni kunci jawaban dari soal-soal yang terdapat di buku tematik terpadu kurikulum 2013 kelas 5 tema 4 sehat itu urgen. Jawaban-jawaban ini bersumber dari buku paket tema 4, jadi amat relevan digunakan untuk mengisi pertanyaan-pertanyaan dan profesi rumah (PR) yang diberikan oleh Bapak/Ibu Pendidik di Sekolah.


Dengan adanya jawaban kelas 5 tema 4 ini pelajar dapat belajar mengerjakan soal-soal secara mandiri kemudian menyamakan hasilnya dengan jawaban yang terdapat di sini. Dengan demikian pelajar dapat menemukan kesalahan-kesalahan yang kemudian dapat diperbaiki.


Dengan banyak mengerjakan latihan soal, ini akan menolong mengasah kemampuan pelajar di menguasai bahan yang sedang dipelajari di sekolah. Apakah kamu pun mencari kunci jawaban tematik kelas 5? Yuk lihat kunci jawaban tema 4 kelas 5 sehat itu urgen berikut ini.


Baca pun :




Kunci Jawaban Buku Pelajar Tema 4 Kelas 5 SD/MI


Jawaban Soal Subtema 1 Peredaran Darahku Sehat


Pembelajaran 1
Jawaban Halaman 3, 4, 5, 6, 7, 8


Pembelajaran 2
Jawaban Halaman 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18


Pembelajaran 3
Jawaban Halaman 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26


Pembelajaran 4
Jawaban Halaman 28, 30, 31, 32


Pembelajaran 5
Jawaban Halaman 34, 37, 39, 41


Pembelajaran 6
Jawaban Halaman 43, 44, 45, 46, 47, 50, 51


Jawaban Soal Subtema 2 Gangguan Medis di Organ Peredaran Darah


Pembelajaran 1
Jawaban Halaman 54, 55


Pembelajaran 2
Jawaban Halaman 58, 61, 62


Pembelajaran 3
Jawaban Halaman 65, 67, 68, 69, 70, 71


Pembelajaran 4
Jawaban Halaman 74, 75, 76, 77


Pembelajaran 5
Jawaban Halaman 80, 81, 83, 84, 85


Pembelajaran 6
Jawaban Halaman 88, 89, 91


Jawaban Soal Subtema 3 Cara Memelihara Medis Organ Peredaran Darah Manusia


Pembelajaran 1
Jawaban Halaman 95, 96, 97, 98, 99


Pembelajaran 2
Jawaban Halaman 101, 104,105


Pembelajaran 3
Jawaban Halaman 108, 109, 110, 111, 113


Pembelajaran 4
Jawaban Halaman 116, 119, 121


Pembelajaran 5
Jawaban Halaman 125, 126, 127


Pembelajaran 6
Jawaban Halaman 130, 131, 132


Subtema 4 Kegiatan Dengan menggunakan Proyek dan Literasi



  • Pembelajaran 1 Halaman 133

  • Pembelajaran 2 Halaman 134, 135

  • Pembelajaran 3 Halaman 136, 137, 138, 139

  • Pembelajaran 4 Halaman 140, 141

  • Pembelajaran 5 Halaman 142, 143

  • Pembelajaran 6 Halaman 144, 145



Demikianlah Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 4 Kurikulum 2013 Revisi Terbaru


Terima kasih ya telah membaca wetsartikel ini, semoga kunci jawaban tematik kelas 5 tema 4 ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca di manapun berada. Jangan lupa untuk berbagi wetsartikel ini kepada teman-teman kamu yang lain ya.


Wetsartikel yang sedang kamu baca ini berjudul Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 4 Kurikulum 2013 Revisi Terbaru dengan tempat tinggal listig http://filependidikan.informasi/rmasi/jawaban-buku-tema-1-kelas-5.



Sumber https://mayastaqiem.blogspot.com/
▲
Top