Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 9 Halaman 70, 71, 72, 73, 75, 78, 79 – Kunci Jawaban Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Benda-Benda di Sekitar Kita Subtema 2 Benda di Kegiatan Ekonomi Pembelajaran 2. Jawaban Soal Tema 9 Halaman 70 mengenai pengertian iklan elektronik. Jawaban soal buku pelajar tema 9 halaman 71, 72 dan 73 mengenai mengisi tabel unsur iklan elektronik dan memberikan penilaian kepada iklan-iklan elektronik di gambar.
Jawaban soal tema 9 kelas 5 halaman 75 mengenai report hasil diskusi mengenai contoh lain bahan yang termasuk zat tunggal, zat campuran homogen dan zat campuran heterogen. Jawaban soal buku pelajar tema 9 kelas 5 halaman 78 mengenai membangun lima contoh pola lantai di tari daerah.
Kunci jawaban soal buku paket tema 9 halaman 79 mengenai mencari contoh gerakan tarian daerah dari internet, atau dari kaset video tarian daerah, kemudian menuliskan pola lantai tarian tersebut. Jawaban soal buku pelajar ini pun dilengkapi dengan bahan pembelajaran dan gambar-gambar tema 9 kelas 5 subtema 2 pembelajaran 2.
Baca pun :
- Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 6
- Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 7
- Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 8
- Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 Tema 9
- Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 6 Tema 6
- Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 6 Tema 7
- Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 6 Tema 8
- Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 6 Tema 9
- Kunci Jawaban Buku Matematika Kelas 5 SD
- Kunci Jawaban Buku Matematika Kelas 6 SD
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 70, 71, 72, 73, 75, 78, 79
Minggu pagi Siti menolong ibu membersihkan rumah. Siti membersihkan debu yang terdapat di barang-barang di ruang keluarga dengan hati- hati. Siti membersihkan ruang tamu dibantu adik. Banyak barang di ruang keluarga Siti.
Ada meja, kursi, televisi, radio, dan komputer. Televisi, radio, dan komputer sengaja ayah Siti taruh di ruang keluarga. Tujuannya agar seluruh anggota keluarga dapat berkumpul di satu ruangan, meskipun berbeda-beda aktivitas. Ketika keluarga Siti membersihkan rumah, mereka kadang-kadang sambil mendengarkan lagu-lagu dari radio.
Di ruang keluarga, Siti seringenboom ditemani ayah mencari informasi dari internet via komputer. Selain itu, adik didampingi ibu duduk di kursi nonton televisi. Keluarga Siti hidup rukun. Kerukunan keluarga Siti pun tampak ketika bekerja sama membersihkan rumah.
Di ruang keluarga Siti ada beberapa alat elektronik. Siti membersihkannya dengan hati-hati. Apa sajakah alat-alat elektronik yang terdapat di ruang keluarga Siti?
Ayo Mengamati
Perhatikan alat-alat elektronik yang terdapat di ruang keluarga Siti berikut.
1. Televisi
Selaku diantara media elektronik, televisi mempunyai peranan yang betul-betul urgen di kehidupan sosial masyarakat. Televisi berfungsi untuk menghibur, mendidik, dan memberi informasi. Televisi memberikan banyak informasi bagi pemirsa. Diantara format informasi yang ditayangkan televisi ialah iklan.
Di kehidupan sehari-hari, iklan telah menjadi bagian yang tak dapat dipisahkan dari masyarakat di umumnya. Televisi mempunyai banyak keunggulan di menyampaikan iklan. Oleh karena itu, iklan via televisi lebih menarik dan mempunyai nilai pesan yang tinggi. Televisi selaku media audio visual menayangkan iklan yang dapat dilihat, didengar, dan ditunjang dengan teks, sehingga dapat menarik perhatian masyarakat.
2. Radio
Sama halnya dengan televisi, radio pun mempunyai guna urgen bagi masyarakat umum. guna radio yaitu selaku alat penerangan, pendidikan, hiburan, dan alat reclame.
Bukti bahwa radio mempunyai guna selaku alat reclame terlihat dengan banyaknya pemasangan iklan yang memilih siaran radio selaku alat pemasangan iklannya. Iklan radio berupa kombinasi dari bunyi dan kata-kata (voice) dan efek suara (sound effect). Iklan radio hanya dapat didengar tak dapat dilihat seperti iklan televisi. Oleh karena itu, radio dikenal selaku media audio.
3. Komputer
Seperti televisi dan radio, komputer pun selaku media elektronik. Komputer ialah suatu alat elektronik yang mampu mengerjakan beberapa guna. Komputer mampu menerima input, memproses input sesuai instruksi yang diberikan, menyimpan perintah-perintah dan hasil pengolahannya, serta menyediakan output di format informasi.
Ketika dihubungkan dengan layanan internet, komputer dapat menjadi alat promosi atau iklan bisnis. Banyak perusahaan besar, pribadi, dan pengusaha yang menggunakan layanan internet di komputernya untuk mempromosikan atau mengiklankan produknya. Layanan internet di komputer selaku alat promosi atau iklan dapat menjangkau wilayah yang betul-betul luas dengan biaya murah.
Seperti demikianlah peralatan elektronik yang terdapat di ruang keluarga Siti. Televisi, radio, dan layanan internet di komputer ternyata mempunyai diantara guna yang sama, yaitu selaku alat promosi atau iklan. Oleh karena itu, ada istilah iklan elektronik. Merujuk di media yang menyajikan iklan elektronik, televisi radio, dan layanan internet di komputer dapat disebut selaku unsur iklan elektronik. Masih ingatkah kamu dengan pengertian iklan elektronik?
Kunci Jawaban Buku Pelajar Kelas 5 Tema 9 Halaman 70
Ayo Berlatih
Apakah yang dimaksud iklan elektonik? Tuliskan di kolom berikut.
Jawaban :
Di menyajikan iklan elektronik mesti memperhatikan beberapa unsur iklan agar menarik perhatian masyarakat seperti berikut. Berikut secara umum dideskripsikan mengenai unsur iklan agar menarik.
1. Perhatian (Attention)
Iklan yang bagus mesti dapat menarik perhatian masyarakat umum.
2. Minat (Rente)
Setelah mendapat perhatian, unsur iklan mesti ditingkatkan menjadi minat. Apabila minat telah ada, karenanya akan timbul rasa ingin tahu secara rinci di diri konsumen.
3. Keinginan (Desire)
Iklan hendaknya meliputi cara untuk menggerakkan keinginan konsumen.
4. Rasa Percaya (Conviction)
Untuk mendapat rasa percaya di diri konsumen, sebuah iklan mesti ditunjang beragam kegiatan peragaan. Kegiatan peragaan di antaranya seperti pembuktian atau sebuah kata-kata.
5. Tindakan (Action)
Tindakan yakni tujuan ahir dari produsen untuk menarik konsumen agar membeli atau menggunakan produk dan jasanya.
Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 Halaman 71, 72 & 73
Kamu telah mengetahui unsur-unsur iklan secara umum.
Kini, coba sebutkan unsur-unsur iklan elektronik di radio, televisi, dan internet. Lakukan kegiatan dengan mengisi kolom berikut.
Beri penilaian kepada iklan-iklan elektronik di gambar.
Apakah iklan itu sesuai dengan unsur-unsur yang terdapat? Sertakan pula alasan penilaianmu kepada iklan tersebut. Kaitkan alasanmu dengan unsur-unsur iklan elektronik.
1.
Penilaian:
Alasan:
2.
Penilaian:
Alasan:
3.
Penilaian:
Alasan:
Siti dan adik selesai membersihkan ruang keluarga. Ibu dan ayah pun selesai membersihkan halaman dan lingkungan rumah. Saatnya keluarga Siti beristirahat. Siti dan keluarganya beristirahat di ruang keluarga sambil menonton televisi. Sebelum menyajikan minuman, ibu menanyakan minuman yang diinginkan ayah, Siti, dan adik.
Ternyata minuman yang diinginkan ayah, Siti, dan adik berbeda-beda. Ayah ingin kopi panas, Siti ingin air putih dingin, dan adik ingin es teh. Berbeda lagi dengan minuman yang diinginkan ibu Siti. Beliau menginginkan teh panas.
Siti menolong ibu menyiapkan minuman. Ibu menyiapkan hidangan kecilnya. Ibu ingin membangun bakwan. Adonan bakwan telah ibu siapkan sebelum memulai bekerja bakti membersihkan rumah. Jadi, ibu tinggal menggorengnya. Inilah adonan bakwan yang siap digoreng ibu.
Coba kamu perhatikan adonan bakwan yang dibangun Ibu Siti. Adonan bakwan yang terdiri atas tepung terigu dan sayuran tak tercampur secara merata. Bahan di adonan sifat dan bentuknya masih kelihatan.
Merujuk di ciri adonan tersebut, dapat kamu ketahui bahwa adonan bakwa yang siap digoreng Ibu Siti yakni zat campuran heterogen. Ibu segera menggoreng adonan bakwan.
Selain itu, Siti sibuk menyiapkan beragam minuman. Inilah minuman yang dibangun Siti.
Air di gelas di gambar hanya terdiri atas satu zat, yaitu air mineral. Air di gelas tersebut tak berubah rasa dan tak berubah format. Oleh karena itu, air putih di gelas tersebut yakni zat tunggal.
Segelas es teh yang dibangun Siti yakni zat campuran heterogen. contoh campuran heterogen ialah teh dengan air. Selain itu, ada perasan jeruk nipis dan es.
Segelas kopi yang dibangun Siti di gambar yakni perpaduan tiga bahan, yaitu air, gula putih, dan bubuk kopi. Perhatikan mendasar gelas di adonan kopi tersebut. Di mendasar gelas tampak adanya endapan kopi yang tak larut sempurna dengan air dan gula. Merujuk di ciri adonan kopi tersebut dapat kamu pahami bahwa air kopi termasuk zat campuran heterogen.
Segelas teh manis yang dibangun Siti di gambar yakni perpaduan tiga bahan yaitu air, teh, dan gula putih. Perpaduan antara air, gula, dan teh di gelas tampak tercampur merata atau sempurna. Bahan (air, teh, dan gula putih) tak memisah. Merujuk di ciri teh manis tersebut dapat kamu pahami bahwa teh manis termasuk zat campuran homogen.
Kunci Jawaban Buku Tema 9 Kelas 4 Halaman 75
Ayo Berdiskusi
Kamu telah mengetahui beberapa contoh zat di bahan. Kini, diskusikan dengan teman satu kelompokmu untuk mencari contoh lain bahan yang termasuk zat tunggal, zat campuran homogen, dan zat campuran heterogen.
Berikan alasan kenapa bahan tersebut termasuk zat tunggal, zat campuran homogen, atau zat campuran heterogen. Setiap kelompok minimal membangun lima contoh bahan. Buatlah report hasil diskusi kelompokmu. Kumpulkan hasilnya kepada Bapak/Ibu Pengajar untuk dinilai.
Ayo Mengamati
Siti dan ibu selesai bersamaan. Siti dan ibu membawa air dan hidangannya ke ruang tamu. Selain itu, ayah dan adik Siti sedang menonton pertunjukan tari di televisi. Siti tertarik di tarian yang ditampilkan penari di televisi. Setiap tarian menampilkan beragam variasi pola lantai. Ingatkah kalian yang dimaksud pola lantai?
“Wah, bagus ya, yah! formasi penarinya berubah-ubah, teriak Siti”. Di waktu masih kecil, Ayah Siti pandai menari. Ayah Siti pun seringenboom ikut latihan menari di keraton. Oleh karena itu, Ayah Siti paham betul apa yang diserukan oleh Siti. Ayah pun menanggapi seruan Siti, “Itu yang dinamakan variasi pola lantai, Nak”. Kemudian, ayah menerangkan mengenai pola lantai kepada Siti.
Gambar 1 menunjukkan pola lantai yang dilalui oleh seorang penari. Gambar 2 menunjukkan garis di lantai yang dibangun oleh formasi kelompok.
Di dasarnya, ada dua pola garis mendasar di lantai, yaitu garis lurus dan garis lengkung. Garis lurus memberikan kesan sederhana tetapi kuat. Sedangkan garis lengkung memberikan kesan lembut tetapi lemah.
1. Pola Lantai Vertikal (Lurus)
Ciri pola lantai vertikal (lurus) ialah penari menyusun garis vertikal, yaitu garis lurus dari depan ke belakang atau sebaliknya. Pola lantai ini banyak digunakan di tari klasik. Pola lurus memberi kesan sederhana tetapi kuat. Berikut gambar pola lantai vertikal.
2. Pola Lantai Diagonal
Di pola lantai diagonal, penari berbaris menyusun garis menyudut ke kanan atau ke kiri. Berikut gambar pola lantai diagonal.
3. Pola Lantai Garis Melengkung
Di pola lantai garis melengkung, penari menyusun garis lingkaran, pola lantai lengkung ular, dan pola lantai angka delapan. Berikut contoh pola lantai garis melengkung.
Kunci Jawaban Buku Pelajar Kelas 5 Tema 9 Halaman 78
Ayo Berkreasi
Bentuklah kelompok yang terdiri atas lima anak. Buatlah lima contoh format pola lantai yang ditulis atau digambar di selembar kertas. Dari format pola lantai yang kalian bikin tersebut, coba peragakan di depan pendidik dan kelompok lain.
Jawaban :
- Horizontal
- Vertikal
- Diagonal
- Lingkaran
- Angka delapan
Siti mengangguk-angguk setelah mendengar penjelasan ayahnya. Tak lupa Siti berterima kasih kepada ayahnya. Ibu mengajak ayah, Siti, dan adik menikmati hidangan kembali sambil menonton kegiatan televisi berikutnya.
Tarian daerah yakni kekayaan khazanah budaya bangsa. Telah seharusnyalah kita peduli kepada tarian daerah. Format kepedulian kepada tarian daerah dapat kamu tunjukkan dengan cara menyaksikan tarian daerah, mengamati gerakan pola lantai tarian daerah, dan belajar tarian daerah. Siapa lagi yang akan peduli kepada kebudayaan negeri sendiri seandainya bukan kita sendiri. coba kamu renungkan seandainya warga negara Indonesia tak ada yang mengenali tari-tarian daerah sendiri. Apa yang akan terjadi?
Tentu kita akan malu, seandainya tak mengenal tarian daerah Indonesia. Justru orang asing yang mempelajari dan pandai menarikannya. Artinya, mereka saja tertarik. Kenapa kita tak tertarik dengan tarian Indonesia? Mari kita hargai budaya kita. Alangkah bagusnya seandainya di kelasmu banyak yang menguasai beragam tari daerah. Kita akan bangga, bukan? Mari kita pelihara budaya Indonesia.
Kunci Jawaban Buku Pelajar Kelas 5 Tema 9 Halaman 79
Ayo Berlatih
Kamu telah mengetahui pengertian pola lantai tarian daerah. Kini, coba kamu cari contoh gerakan tarian daerah dari internet atau dari kaset video tarian daerah.
Mintalah Bapak/Ibu/Saudara untuk mendampingimu ketika mengamati gerak tarian daerah tersebut. Tuliskan tarian yang kamu amati dan pola lantai tariannya. Lakukan kegiatan ini secara kelompok.
Demikianlah Kunci Jawaban Tematik Kelas 5 Tema 9 Subtema 2 Pembelajaran 2 Halaman 70, 71, 72, 73, 75, 78, 79. Semoga kunci jawaban tematik kelas 5 kurikulum 2013 ini dapat memberikan manfaat bagi pembaca di manapun berada.
Sumber https://mayastaqiem.blogspot.com/
