Guzu Blog: Perangkat SMP/MTs
Home » Perangkat SMP/MTs
Showing posts with label Perangkat SMP/MTs. Show all posts
Showing posts with label Perangkat SMP/MTs. Show all posts

RPP kelas IX SMP/MTs Revisi 2018

File Pendidikan



RPP kelas IX SMP/MTs Revisi 2018



Unduh Kelengkapan Pembelajaran Kelas IX K13 revisi 2018 Terintegrasi Literasi, PPK, 4C dan HOTS



Selaku seorang pendidik wajib memilki alat pembelajaran, yang dimaksud yaitu pemebelajaran sendiri di KBBI (2018  :18  ), Kelengkapan pembelajaran yaitu alat atau peralatan bikin menjalankan proses yang mungkin pendidik dan pelajar mengerjakan kegiatan belajar. Kelengkapan pembelajaran menjadi pegangan untuk pendidik di menjalankan pembelajaran  di di kelas, laboratorium ataupun di luar kelas. di peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan nomer 65 tahun 2013 mengenai standar proses pendidikan basic dan menenggah disebutkan bahwa penyusunan alat pembelajaran adalah bagian dari perencanaan pembalajaran.

Perencanaan Pembelajaran dibangun di wujud silabus, RPP yang mengacu di standard isi. dan kemudian menjalankan pendidikan mesti dilakukan penyediaan media dan alat peraga bikin mempermudah sisa mengerjakan pendidikan serta dapat menarik perhatian pelajar di proses pembelajaran di kelas maupun di luar kelas, perngkat penilaian urgen pun bikin mengetahui kesuksesan pelajar dan skenario pembelajaran.


Kelengkapan pemebelajaran yang kami sediakan seperti:


1. SILABUS


Silabus adalah suatu rincian detai mengenai rencana mendidik pendidik yang mesti disusun di kelompok tema atau mata pembelajaran tertentu. komponen dari silabus antara lain kompentensi inti, kompetensi basic, indikator kompetensi, bahan pembelajaran, waktu, penilaian, dan sumber belajar yang digunakan. manfaat yang dapat didapatkan di pembuataan suatu silabus yaitu:


a. Bermanfaat sebagain vishal yang utama selaku sumber referensi di menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran

b. Pendidik lebih gampang mengklasifikasi ragam variasi pembelajaran yang akan di tuangkan di RPP

c. Pendidik lebih gampang di mengklasifikasi indikator pencapaian belajar yang mesti diperoleh pelajar.

pendidik lebih gampang di mendesain wujud penilaian dari setiap indikator yang mau diperoleh.


2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


RPP yaitu wajib dibangun setelah mempunyai silabus serta kewajiban di pegang oleh pendidik sebelum masuk menjalankan pembelajaran. RPP adalah alat yang berisi prosedur  dan pengorganisasian pembelajaran melingkupi satu atau beberapa kompetensi basic. lingkup rencana pelaksanaan pembelajaran melingkupi beberapa kompetensi basic yang terdiri dari satu atau beberapa indikator bikin satu pertemuan. rencana pelaksanaan pembelajaran setidaknya mengandung tujuan pembelajaran, kompetensi inti, kompetensi basic, indikator pencapaian kompetensi, bahan didik, cara pendidikan, sumber belajar, strategi pembelajran dan penilaian hasil belajar


3. PROGRAM TAHUNAN


Program Tahunan yaitu sebuah rencana bikin menetapkan waktu di satu tahun bikin mencapai tujuan SK dan KD yang telah ditetapkan. penetpan alokasi waktu diperlukan agar seluruh kompetensi basic yang terdapat didalam sebuah kurikulum seluruhnya dapat diperoleh oleh peserta didik.


4. PROGRAM SEMESTER


Prosem pendidikan yang mesti diperoleh pada kurun waktu satu semester (6 bulan), pada kurun waktu tijdsperiode ini diinginkan para pelajar menguasai pengetahuan, sikap dan keterampilan selaku satu kesatuan utuh.


5. JURNAL HARIAN


Jurnal Harian yaitu buku catatan harian pendidik jurnal ini betul-betul urgen untuk pendidik bikin menjadi panduan mendidik dimana para pendidik dapat mengevaluasi dirinya apakah bahan yang diberikan gampang dimengerti dan apakah tercapainya atau apa yang menjadi kekurangan .


6. KKM ( KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL )


Kriteria Ketuntasan Minimal adalahpaling rendah bikin menyatakan pelajar mencapai kriteria  ketuntasan. di menetapkan KKM mesti mempertimbangkan tiga kriteria, yaitu, kompleksitas, daya dukung, dan intake pelajar.


8  . PEMETAAN


Pengklasifikasian KI KD betul-betul bermanfaat bikin mencapai target pembelajaran

berikut di bawah ini kami sediakan verbinding alat pembelajaran dapat di unduh secara geratis.

















Demikianlah,, alat pembelajarn yang barangkali rekan rekan butukan dan semoga dapat menjadi referensi bapak ibu pendidik, Terimaksih


Sumber https://mayastaqiem.blogspot.com/

Aplikasi Penilaian dan Raport SMP Kelas 7 – 9 Terbaru 2019

File Pendidikan



Free Unduh Program Penilaian dan Raport SMP Kelas 7 – 9 Terbaru 2019



Menurut Permendikbud Nomor 23 Thaun 2016 mengenai Standar Penilaian. Bahwa penilaian yakni sebuah proses pengumpulan gegevens dan peneglolaan informasi bikin mengukur pencapaian hasil belajar pelajar di beberapa evaluasi. Penilaian hasil belajar oleh pendidik dilakukan di wujud ulangan pengamatan, penugasan, dan/atau wujud lain yang diperlukan. Berikutnya dinyatakan bahwa penilaian hasil belajar oleh pendidik digunakan bikin.



a. mengukur dan mengetahui pencapaian kompetensi pelajar

b. memperbaiki proses pembelajaran dan

c. menyusun report kemajuan hasil belajar harian, tenggah semester, ahir, ahir tahun, dan/atau kenaikan kelas.


Menurut pedoman Penilaian SMP/MTS tahun pembelajaran 2019/2020. Penilaian hasil oleh pendidik penilaian terdiri dari pelaksanaan penilaian harian (PH) dan penilaian MID semester. Yang disebut dengan penialain hasil belajar pelajar oleh satuan pendidikan atau sekolah di wujud penilaian ahir semester, penilaian ahir tahun dan ujian sekolah.


1. Wujud Penilaian Oleh Pendidik


Penilaian hasil belajar oleh pendidik terdiri dari pelaksanaan Penilaian Harian dan penialain ahir tengah smester.


a. Penilaian Harian


Di penialain harian ini dilaksanakn setelah rangkaian kegiatan pemebelajaran berlangsung dari yang di rencanakan di RPP



b. Penialain Tengah Semester


Penilaian Tengah Semester yakni kegiatan penialain yang dilakukan bikin mengukur pencapaian kompetensi basic mata pembelajaran setelah pembelajaran berlangsung 8-9 minggu. cakupan PTS meliputi selurh KD di tijdsperiode tersebut.


2. Wujud Penilaian Oleh Satuan Pendidikan


Penilaian hasil belajar peserta didik oleh sekolah dilakukan di wujud penilaian ahir semester, penialaian ahir tahun, dan ujian sekolah


a. Penilaian ahir Semester


Penilaian ahir semester (PAS) yakni kegiatan yang dilakukan bikin mengukur pencapaian kompetensi pelajar di ahir semester gasal. Cakupan penilaian terdiri darisemua indikator yang merepresentasikan semua KD di semester tersebut.



Hasil penilian ahir semester berikutnya diolah dan dianalisis bikin mengetahui ketuntasan belajar pelajar. hasil dari sebuah penialain dapat dipergunakan auatu dimanfaatkan bikin program remedial, pengayaan, dan penginputan raport.



b. Penialain Ahir Tahun


Penilaian ahir tahun (PAT) adalah sebuah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik di ahir semester genap bikin mengukur pencapaian kompetensi pelajar semester genap. Beberapa penialain meliputi seluruh indikator, yang merepresentasikan KD di semester genap saja, atau dapat merepresentasikan KD di kurun waktu satu tahun pembelajaran ( mecakup KD di smester 1 dan 2 semester)



 3. Ujian Sekolah


Di ujian sekolah bagus ahir semester maupun ahir tahun pembelajaran adalah sebuah kegiatan yang di lakukan bikin mengukur pencapaian kompetensi pelajar sebagain pengakuan kepada presentasi belajar dan penyelesaian diri dari satuan pendidikan. Mata pembelajaran ayng diujikan yakni semua mata pembelajaran yang di ajarkan di satuan pendidikan tersebut. Beberap mapel ayng diuji, ujian sekolah diselengarakan di wujud ujian tulis dan ujian praktek, namun beberap mata pelajran yang lain dilaksanakan dengan ujian tertulis atau praktek saja. Prosedur pengunaan program ini dan pelaksanaan secara keseluruhan diatur di POS Ujian sekolah yang disusun oleh satuan pendidikan.


Hasil analisa ujian sekolah akan dipergunakan pendidik dan satuan pendidikan bikin perbaikan proses pemeblajaran secara keseluruhan di tahun pelejaran berikutnya. Hasil ujian sekolah dilaporkan satuan pendidikan kepada orang tua pelajar di wujud surat keterangan hasil ujian (SKHU). Hasila ujian sekolah digunkan sebagain diantara pertimbangan kelulusan pelajar dari satuan pendidikan. APlikasi raport ini dapat di unduh secara free di verbinding yang telah kami sediakan di bawah ini.


Program Penilaian dan Raport SMP/MTS Terbaru 2019 Download Disini


Demikianlah Program Raport SMP/MTS semua kelas Revisi 2018 yang dapat rekan-rekan Unduh secara free, semoga wetsartikel sederhana ini dapat menolong bapak ibu pengajar. Terimakasih


Sumber https://mayastaqiem.blogspot.com/

RPP Kelas VIII Untuk SMP/MTs Kurikulum 2013 Rivisi 2018

File Pendidikan



RPP Kelas  VIII Bikin SMP/MTs Kurikulum 2013 Rivisi 2018



Unduh Alat Pembelajaran Kelas  VIII Bikin SMP/MTs Kurikulum 2013


Rivisi 2018 Terintegrasi Literasi, PPK, 4C dan HOTS



Selaku seorang pendidik wajib mempunyai kelengkapan pembelajaran, yang dimaksud yakni pembelajaran sendiri di KBBI (2017:17), Alat pembelajaran yakni alat atau kelengkapan bikin menjalankan proses yang mungkin pendidik dan pelajar menjalankan kegiatan belajar. Alat pembelajaran menjadi pegangan untuk pendidik di menjalankan pembelajaran  di di kelas, laboratorium ataupun di luar kelas. di peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan nomer 65 tahun 2013 mengenai standar proses pendidikan mendasar dan menengah disebutkan bahwa penyusunan kelengkapan pembelajaran adalah sebuah bagian dari perencanaan pembelajaran.


Perencanaan Pembelajaran dikerjakan di wujud Silabus, RPP yang mengacu di Standard Isi. dan kemudian menjalankan pendidikan mesti dilakukan penyediaan media dan alat peraga bikin mempermudah sisa menjalankan pendidikan serta dapat menarik perhatian pelajar di proses pembelajaran di kelas maupun di luar kelas, kelengkapan penilaian urgen pun bikin mengetahui kesuksesan pelajar dan skenario pembelajaran.


Alat pembelajaran yang kami sediakan seperti:


1. Silabus


Silabus adalah sebuah suatu rincian detai mengenai rencana mendidik pendidik yang mesti disusun di kelompok tema atau mata pembelajaran tertentu. komponen dari silabus antara lain Kompetensi Inti, Kompetensi Basic, Indikator Kompetensi, Bahan Pembelajaran, Waktu, Penilaian, Dan Sumber Belajar yang digunakan. manfaat yang dapat diraih di perancangan suatu silabus yakni:


a. Bermanfaat selaku ontvangstruimte yang utama selaku sumber rujukan di menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran

b. Pendidik lebih gampang mengklasifikasi ragam variasi pembelajaran yang akan di tuangkan di RPP

c. Pendidik lebih gampang di mengklasifikasi indikator pencapaian belajar yang mesti diperoleh pelajar.

d. Pendidik lebih gampang di menyusun wujud penilaian dari setiap indikator yang mau diperoleh.


2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)


RPP yakni wajib dikerjakan setelah mempunyai silabus serta kewajiban di pegang oleh pendidik sebelum masuk menjalankan pembelajaran. RPP adalah sebuah kelengkapan yang berisi prosedur  dan pengorganisasian pembelajaran meliputi satu atau beberapa kompetensi mendasar. lingkup rencana pelaksanaan pembelajaran meliputi beberapa kompetensi mendasar yang terdiri dari satu atau beberapa indikator bikin satu pertemuan. rencana pelaksanaan pembelajaran setidaknya mengandung tujuan pembelajaran, Kompetensi Inti, Kompetensi Basic, Indikator Pencapaian Kompetensi, Bahan Didik, Cara Pendidikan, Sumber Belajar, strategi pembelajaran dan penilaian hasil belajar


3. Program Tahunan


Program Tahunan yaitu sebuah rencana bikin menetapkan waktu di satu tahun bikin mencapai tujuan SK dan KD yang telah ditetapkan. penetapan alokasi waktu diperlukan agar seluruh kompetensi mendasar yang terdapat didalam sebuah kurikulum seluruhnya dapat diperoleh oleh peserta didik.


4. Program Semester


Prosem pendidikan yang mesti diperoleh pada rentang waktu satu semester (6 bulan), pada rentang waktu tijdsperiode ini diinginkan para pelajar menguasai pengetahuan, sikap dan keterampilan selaku satu kesatuan utuh.


5. Jurnal Harian


Jurnal Harian yakni buku catatan harian pendidik jurnal ini betul-betul urgen untuk pendidik bikin menjadi panduan mendidik dimana para pendidik dapat mengevaluasi dirinya apakah bahan yang diberikan gampang dimengerti dan apakah tercapainya atau apa yang menjadi kekurangan .


6. KKM ( Kriteria Ketuntasan Minimal )


Kriteria Ketuntasan Minimal yakni sangat rendah bikin menyatakan pelajar mencapai kriteria  ketuntasan. di menetapkan KKM mesti mempertimbangkan tiga kriteria, yaitu, kompleksitas, daya dukung, dan intake pelajar.


7. Pengklasifikasian


Pengklasifikasian KI KD betul-betul bermanfaat bikin mencapai target pembelajaran

berikut di bawah ini kami sediakan listig kelengkapan pembelajaran dapat di unduh secara free.














Demikianlah,, kelengkapan pembelajaran yang rekan rekan butuhkan dan semoga dapat menjadi refrensi bapak ibu pendidik, Terimaksih


Sumber https://mayastaqiem.blogspot.com/
▲
Top