Guzu Blog: Soal USBN SMA/MA-IPS

Home » Soal USBN SMA/MA-IPS

Showing posts with label Soal USBN SMA/MA-IPS. Show all posts

Download Contoh Soal Siap USBN SMA/MA 2018 Geografi IPS

Download Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pelajaran 2017-2018 Mapel Geografi Peminatan IPS

Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017-2018 Mapel Geografi Peminatan IPS ini disajikan dengan harapan bahwa ia dapat menolong para peserta didik kelas XII SMA/MA Peminatan IPS yang hendak menghadapi ujian sekolah berstandar nasional atau USBN tahun pembelajaran 2017-2018.

Contoh soal diadopsi dari soal ujian nasional (UN) tahun 2016/2017. Dengan melandaskan di fakta bahwa contoh soal berasal dari soal yang telah diujikan, karenanya diinginkan bahwa Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017-2018 Mapel Geografi Peminatan IPS yang disajikan ini mempunyai validitas empirik dan prediktibilitas yang lumayan bagus.

Seperti halnya tipe ujian yang lain, USBN SMA/MA 2017-2018 ini memerlukan persiapan belajar yang matang dan seksama. Apalagi ujian sekolah berstandar nasional ini ialah komponen yang lumayan urgen di menentukan kelulusan pelajar.

Berikut ialah tautan Unduh Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017-2018 Mapel Geografi Peminatan IPS

Download Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pelajaran 2017-2018 Mapel Geografi Peminatan IPS

Berikut ialah kutipan dari Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017-2018 Mapel Geografi Peminatan IPS tersebut:

1. Perjalanan dari Bogor ke Cianjur Jawa Barat akan menjumpai jalan naik turun atau bergelombang.

Konsep goegrafi yang digunakan untuk memahami fenomena tersebut ialah:

A. Konsep aglomerasi
B. Konsep morfologi
C. Konsep pola
D. Konsep nilai kegunaan
E. Konsep diferensiasi area

2. Banyaknya pabrik besar di sekitar sungai Siak Riau menyebabkan air sungai tersebut tak jernih. Diduga telah terkontaminasi berjenis-jenis macam limbah industri yang dibuang ke sungai.

Pendekatan geografi yang digunakan untuk mengkaji gejala tersebut ialah pendekatan

A. Spatial
B. Temporal
C. Ekologi
D. Kronologi
E. Kompleks wilayah

3. Mata pencaharian selaku besar penduduk di daerah pesisir timur Sumatera ialah selaku nelayan. Prinsip geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut ialah

A. Prinsip keterangan
B. Prinsip interelasi
C. Prinsip distribusi
D. Prinsip kronologi
E. Prinsip persebaran

4. Pernyataan

(1) Kemarau panjang terjadi di tahun ini
(2) Beberapa wilayah di Indonesia mengalami kekeringan
(3) Petani mengerjakan sawahnya.
(4) Badai topan di Amerika Serikat
(5) Mesyarakat menolong korban kecelakaan

Fenomena yang termasuk aspek fisik terdapat di angka

5. Imbas pergerakan tektonik yaitu terjadinya patahan di basic laut menimbulkan

A. Gempa laut tsunami
B. Hiposentrum menjadi dangkal
C. Perluasan tepi lempeng benua
D. Palung di tepian benua
E. Aktivitas vulkanisme basic laut

6. Pernyataan
(1) Terbentuknya dari kabut bersuhu gas tinggi
(2) Adanya bahan padat kecil mengelilingi inti berbentuk viral
(3) Terjadi ledakan raksasa dan mengembang
(4) Kabut gas berputar benar-benar lambat makin lama makin cepat dan membeku
(5) Adanya siklus bahan yang diawali dengan ekspansi

Pernyataan yang berhubungan dengan teori pembentukan Tatasurya terdapat di angka

7. Pernyataan

1. gumpalan awan gas dan debu mengalami pemampatan menyusun gumpalan bola dan mulai berpilin
2. galaksi dan bintang yang telah terbentuk akan meredup, kemudian memampat yang didahului oleh keluarnya pancaran panas yang benar-benar tinggi
3. bagian tengah cakram gas itu berpilin lebih lambat dari bagian tepinya sehingga partikel di bagian tengah saling menekan
4. tak bersifat statis semakin jauh jarak galaksi dari bumi semakin cepat proses pengembangannya
5. terbentuk karena siblus bahan yang diawali dengan waktu ekspansi disebabkan reaksi inti hidrogen

Pernyataan yang berhubungan dengan teori pembentukan jagatraya terdapat di angka

Berikut ialah kisi-kisi Soal USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017-2018 Mapel Geografi Peminatan IPS

Level Kognitif	Lingkup Bahan
Level Kognitif	Hakekat dan Informasi Geografi	Pembentukan Jagadraya,Tatasurya, Bumi, danFenomena Geosfer	Kependudukan dan Lingkungan Hidup	Kewilayahan
Pengetahuan dan pemahaman Mendeskripsikan Mengidentifikasi Menjelaskan Menentukan	Pelajar mampumendeskripsikan:- hakekat geografi (konsep geografi, pendekatan geografi, prinsip geografi, aspek geografi);- informasi geografi (peta, penginderaan jauh, sisfo geografis)	Pelajar mampumendeskripsikan:- teori pembentukan planet Bumi, akibat rotasi dan revolusi Bumi;- fenomena geosfer: atmosfer, hidrosfer, litosfer, biosfer, mitigasi	Pelajar mampumendeskripsikan:- kependudukan,- sumberdaya alam,- lingkungan hidup,- pembangunan berkelanjutan,- ketahanan pangan,- industri, dan- tenaga baru terbarukan	Pelajar mampumendeskripsikan:- pola keruangan,- interaksi desa- kota,- wilayah dan pewilayahan,- poros maritim dunia,- posisi stretegisIndonesia,- keragaman budaya
Level Kognitif	Lingkup Bahan
Level Kognitif	Hakekat d a n I n f o r m a s iG eografi	Pembentukan Jagadraya,Tatasurya, Bumi, danFenomena Geosfer	Kependudukan danLingkungan Hidup	Kewilayahan
				Indonesia,- pusat pertumbuhan,- negara berkembang dan maju
Program Mengklasifikasi Menentukan Menggunakan Menunjukkan Mengaplikasikan Menghitung	Pelajar mampu mengaplikasikan:- hakekat geografi (konsep geografi, pendekatan geografi, prinsip geografi, aspek geografi);- mencari informasi geografi menggunakan peta, penginderaan jauh, sisfo geografis	Pelajar mampu menentukankarakteristik- pembentukan planet Bumi, akibat rotasi dan revolusi Bumi,- fenomena geosfer: atmosfer, hidrosfer, litosfer, biosfer, mitigasi	Pelajar mampu menentukanpermasalahan dan menunjukkan upaya mengatasi permasalahan:- kependudukan,- sumberdaya alam,- lingkungan hidup,- pembangunan berkelanjutan,- ketahanan pangan,- industri, dan- tenaga baru terbarukan	Pelajar mampumenentukan karakteristik:- pola keruangan,- interaksi desa- kota,- wilayah dan pewilayahan,- poros maritim dunia,- posisi stretegisIndonesia,- keragaman budaya Indonesia,- pusat pertumbuhan,- negara berkembang dan maju
Level Kognitif	Lingkup Bahan
Level Kognitif	Hakekat d a n I n f o r m a s iG eografi	Pembentukan Jagadraya,Tatasurya, Bumi, danFenomena Geosfer	Kependudukan danLingkungan Hidup	Kewilayahan

Penalaran dan logika Membandingkan Memprediksi Membuktikan Menginterpretasi Menganalisis	Pelajar mampu menganalisis:- hakekat geografi (konsep geografi, pendekatan geografi, prinsip geografi, aspek geografi);- informasi geografi (peta, penginderaan jauh, sisfo geografis)	Pelajar mampu menganalisis:- teori pembentukan planet Bumi, akibat rotasi dan revolusi Bumi;- fenomena geosfer: atmosfer, hidrosfer, litosfer, biosfer, mitigasi	Pelajar mampu memprediksipermasalahan dan upaya mengatasinya di bidang:- kependudukan,- sumberdaya alam,- lingkungan hidup,- pembangunan berkelanjutan,- ketahanan pangan,- industri, dan- tenaga baru terbarukan	Pelajar mampumembedakan kewilayahant entang:- pola keruangan,- interaksi desa- kota,- wilayah danpewilayahan,- poros maritim dunia,- posisi stretegisIndonesia,- keragaman budaya Indonesia,- pusat pertumbuhan,- negara berkembang dan maju

Demikian tulisan mengenai

Unduh Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017-2018 Mapel Geografi Peminatan IPS

Semoga bermanfaat dan salam sukses selalu!

Sumber https://mayastaqiem.blogspot.com/

Soal Ujian Soal USBN SMA/MA-IPS

Download Contoh Soal Siap USBN SMA/MA 2017/2018 Ekonomi – Peminatan IPS

Download Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 Mapel Ekonomi Peminatan IPS

Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017/2018 Mapel Ekonomi Peminatan IPS ini disajikan dengan harapan bahwa ia dapat dijadikan alat bantu belajar bagi para pelajar SMA/MA yang akan menghadapi USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017/2018 khususnya untuk mata pembelajaran Ekonomi.

Contoh Soal Siap USBN SMA/MA 2017/2018 Ekonomi – Peminatan IPS ini diambil dari soal ujian nasional tahun pembelajaran 2015/2016 untuk mata pembelajaran yang sama. Karena diambil dari soal yang pernah diujikan, diinginkan contoh soal USBN ini dapat menjadi diantara rujukan belajar yang bagus di rangka persiapan menghadapi USBN.

Tak ada kata lain yang lebih sakti di upaya mancapai kesuksesan di menempuh USBN kecuali dengan belajar yang tekun. Untuk itu, contoh soal yang tersaji di halaman ini diinginkan dapat menolong di menghadapi USBN.

Berikut yakni tautan Unduh Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017/2018 Mapel Ekonomi Peminatan IPS:

Download Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 Mapel Ekonomi Peminatan IPS

Berikut kami kutipkan kisi-kisi Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017/2018 Mapel Ekonomi Peminatan IPS:

Level Kognitif	Lingkup Bahan
Level Kognitif	Konsep Ekonomi	Konsep Pembangunan	Managemen Perekonomian Nasional danInternasional	AkuntansiPerusahaan Jasa	Akuntansi Perusahaan Dagang
Pengetahuan danPemahaman• Mendeskripsikan• Menjelaskan• Menentukan• Mengidentifikasi• Menyebutkan• Menunjukkan• Membandingkan• Membedakan• Memberi contoh	Peserta didik mampu memahami dan menguasai mengenai:- kebutuhan manusia yang tak terbatasdengan kelangkaan sumber daya- masalah utama ekonomi- peran pelaku kegiatanekonomi konsumen danprodusen- permintaan,	Peserta didik mampu memahami dan menguasai mengenai:- pertumbuhan, pembangunanekonomidan masalah pemerintah di bidang ekonomi serta pajak- pendapatan nasional- pendapatan vanaf kapita- indeks harga dan inflasi- uang dan perbankan,	Peserta didik mampu memahami dan menguasai mengenai:- manajemen- koperasi dan badan usaha- perdagaangan internasional- valuta asing- neraca pembayaran dandevisa	Peserta didik mampu memahami dan menguasai mengenai:- akuntansi selaku program informasi- persamaan mendasar akuntansi- mekannisme debit dan kredit- siklus akuntansiperusahaan jasa- report keuangan perusahaan jasa	Peserta didik mampu memahami dan menguasai mengenai:- siklus akuntansiperusahaan dagang- harga pokokpenjualan- report keuangan perusahaan
Level Kognitif	Lingkup Bahan
Level Kognitif	Konsep Ekonomi	KonsepPembangunan	ManagemenPerekonomian Nasional dan Internasional	AkuntansiPerusahaan Jasa	Akuntansi Perusahaan Dagang
	penawarandan terbentuknya harga keseimbangan- pasar output dan pasar input- peran program ekonomi	dan Hiel akses JasaKeuangan, LembagaKeuangan Bukan Canap- kebijakan moneter dan kebijakan fiskal- ketenagakerjaan dalampembangunan ekonomi- APBN dan APBD- Pasar uang dan pasar modal		– jurnal penutup	dagang- jurnal penutup- neraca saldo setelah penutupan- jurnalpembalik
Program• Mengaplikasikan• Menginterpretasikan• Memprediksi• Menghitung	Peserta didik mampumengaplikasi pemahaman mengenai:- pelaku ekonomi di kegiatan 4 pelaku konsumen danprodusen(circular flow diagram)- permintaan, penawaran dan hargakeseimbangan	Peserta didik mampumengaplikasi pemahaman mengenai:- pendapatan nasional- pendapatan vanaf kapita- indeks harga, dan inflasi- uang, perbankan, danotoritas jasa keuangan- APBN dan APBD	Peserta didik mampumengaplikasikan pemahaman mengenai:- perubahan kurs rupiah kepada pelbagai kepada pelbagai macam valuta asing- neraca pembayarandan devisa- koperasi dan badan usaha	Peserta didik mampumengaplikasi pemahaman mengenai:- mengerjakan posting ke buku besar- menyusun report keuangan perusahaanjasa- jurnal penutup	Peserta didikmampu mengaplikasikanpemahaman mengenai:- jurnal penyesuaianperusahaandagang- harga utama penjualan- jurnal penutup- neraca saldo setelahpenutupan
Level Kognitif	Lingkup Bahan
Level Kognitif	Konsep Ekonomi	KonsepPembangunan	ManagemenPerekonomian Nasional dan Internasional	AkuntansiPerusahaan Jasa	Akuntansi Perusahaan Dagang
					– jurnalpembalik
Penalaran dan logika• Menganalisis• Mensintesis• Mengevaluasi• Memecahkanmasalah• Menyimpulkan• Menjelaskan hubungankonseptual dan informasi faktual	Peserta didik mampumenggunakan nalar dan logika dalammemecahkan masalah mengenai:- jenis-jenis elastisitas permintaan dan penawaran- perubahan program ekonomi di suatunegara	Peserta didik mampumenggunakan nalar dan logika dalammemecahkan masalah mengenai:- indeks harga- pendapatan nasional- pendapatan vanaf kapita- hubungan kebijakan moneter dan inflasi	Peserta didik mampumenggunakan nalar dan logika dalammemecahkan masalah mengenai:- hubungan kurs valuta asing dengan neraca pembayaran- koperasi, SHUkoperasidan permasalahannya	Peserta didik mampimenggunakan nalar dan logika dalammemecahkan masalah mengenai:- report keuangan perusahaan jasa- jurnal penutup	Peserta didikmampu menggunakannalar dan logika di memecahkan masalah mengenai:- laporankeuangan perusahaan dagang- jurnal penutup- neraca saldo setelahpenutupan

Berikut yakni kutipan dari Contoh Soal Siap USBN SMA/MA 2017/2018 Ekonomi – Peminatan IPS

1. Andri pelajar SMA mempunyai uang sebesar Rp. 500.000, 00. Dia mempunyai beberapa kebutuhan antara lain, beli seragam sekolah Rp 30.000, beli buku pembelajaran Rp 200.000, beli sepatu futsal Rp 300.000, dan beli tas sekolah Rp 200.000 untuk mengganti tas lama yang masih bagus dan layak gunakan.

Untuk memenuhi kebutuhan tersebut, cara mengatasinya yakni

A. Membeli sepatu futsal dan buku pembelajaran
B. Membeli seragam sekolah dan buku pembelajaran
C. Membangun skala prioritas kebutuhan
D. Mencari alternatif kebutuhan lain
E. Membeli semua kebutuhan dengan cara apapun

2. Berikut ini masalah kelangkaan sumber daya yang dihadapi masyarakat
(1) Semakin berkurangnya lahan pertanian akibat adanya proyek pembangunan perumahan
(2) Adanya penebangan liar di hutan mengakibatkan kerusakan hutan dan meniumbulkan tanah longsor
(3) Kemarau yang berkepanjangan, masyarakat sulit memperoleh air bersih untuk kebutuhan sehari-hari

Upaya yang dilakukan untuk mengatasi kelangkaan tersebut yakni

A. Melarang pembangunan perumahan di daerah pedesaaan
B. Mencari tempat tinggal aman dan tak menimbulkan bencana
C. Mengerjakan penghijauan di daerah-daerah agar tak terjadi bencana
D. Menjaga kelestarian alam dan memanfaatkan sumber daya sesuai dengan kebutuhan
E. Mengerjakan transmigrasi untuk meningkatkan potensi alam di daerah tersebut

3. Seorang pengusaha handicraft ingin meningkatkan produk sehingga banyak permintaan di pasaran. Untuk memenuhi permintaan tersebut, pengusaha menambah mesin dan tenaga dari warga lingkungan sekitar.

Menurut ilustrasi di atas, masalah utama ekonomi dari pengusaha yakni

A. Barang yang akan diproduksi
B. Siapa yang akan memproduksi
C. Bagaimana barang akan diproduksi
D. Untuk siapa barang diproduksi
E. Dimana barang diproduksi

4. Ada dua pendekatan di mengukur kepuasan konsumen, yaitu pendekatan kardinal dan ordinal. Pernyataan berikut yang benar yakni

A. Di pendekatan kardinal, kepuasan konsumen diukur dengan satuan utilitas, sedangkan pendekatan ordinal kepuasan konsumen diukur dnegan mengurutkan tingkat kepuasan
B. Di pendekatan kardinal, kepuasan konsumen diukur dengan angka kardinal, sedangkan pendekatan ordinal kepuasan konsumen diukur dengan satuan
C. Pendekatan kardinal menggunakan alat analitik marginal utility, sedangkan pendekatan ordinal menggunakan alat analitik total utility
D. Pendekatan kardinal menggunakan kurva indiferen, sedangkan pendekatan ordinal menggunakan marginal utility
E. Pendekatan kardinal menjelaskan kepuasan konsumen secara subjektif, sedangkan pendekatan ordinal menjelaskan kepuasan konsumen secara objektif

5. Bagan alur empat pelaku ekonomi

Menurut bagan alur di atas, nomor 4 menunjukkan arus

A. Rumah tangga produksi membayar pajak kepada pemerintah
B. BUMN mengekspor hasil produksi ke masyarakat luar negeri
C. Rumah tangga produksi membayar imbalan gaji ke rumah tangga konsumsi
D. Masyarakat luar negeri menerima faktor produksi dari rumah tangga konsumsi
E. Perusahaan menerima pembayaran atas barang/jasa dari masyarakat luar negeri

Demikian informasi mengenai

Unduh Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017/2018 Mapel Ekonomi Peminatan IPS

Semoga bermanfaat dan salam sukses selalu!

Sumber https://mayastaqiem.blogspot.com/

Soal Ujian Soal USBN SMA/MA-IPS

Download Soal Siap USBN SMA/MA 2017/2018 Sosiologi Peminatan IPS

Download Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 Mapel Sosiologi Peminatan IPS

Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017/2018 Mapel Sosiologi Peminatan IPS ini dihadirkan dengan harapan bahwa ia dapat menjadi alat belajar bagi para peserta didik kelas XII sekolah menengah atas (SMA) dan Madrasah Aliyah di menghadapi ujian sekolah berstandar nasional mapel Sosiologi.

Contoh soal berasal dari soal ujian nasional. Dengan demikian ia diinginkan dapat menjadi rujukan yang valid karena berasal dari soal yang pernah diujikan.

Dengan mempelajari;Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017/2018 Mapel Sosiologi Peminatan IPS diinginkan para pelajar dapat mengasah pemahaman belajar bahan Sosiologi dengan harapan bahwa pemahaman tersebut dapat menjadi alat persiapan USBN yang bagus.

Berikut ialah tautan Unduh Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017/2018 Mapel Sosiologi Peminatan IPS:

Download Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 Mapel Sosiologi Peminatan IPS

Berikut ialah kutipan dari kisi-kisi Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017/2018 Mapel Sosiologi Peminatan IPS:

Level Kognitif	Lingkup Bahan
Level Kognitif	Konsep dan Objek Kajian Sosiologi	Penelitian Sosiologi	Masyarakat Multikultural, Perubahan Sosial, dan Globalisasi
Pemahaman danPengetahuan· Menyebutkan· Menunjukkan· Menentukan· Membedakan	Peserta didik mampu memahami danmenguasai mengenai:- konsep basic sosiologi- objek sosiologi- guna dan manfaat sosiologi	Peserta didik mampumemahami dan menguasai mengenai:- jenis-jenis penelitian- prosedur dan aplikasi penelitian- pendekatan penelitian- gegevens penelitian- teknik penelitian- kegunaan penelitian sosial	Peserta didik mampu memahamidan menguasai mengenai:- masyarakat multikultural- perubahan sosial- globalisasi
Level Kognitif	Lingkup Bahan
Level Kognitif	Konsep dan Objek Kajian Sosiologi	Penelitian Sosiologi	Masyarakat Multikultural,Perubahan Sosial, danGlobalisasi
Program· Membandingkan· Menghubungkan· Menggunakan· Mengkategorikan· Mengidentifikasi	Peserta didik mampu mengaplikasikanpengetahuan dan pemahaman mengenai:- interaksi sosial antarindividu, kelompok sosial, dan antarkelompok sosial merujuk di konsep basic sosiologi- pengelompokkan sosial di masyarakat ditinjau dari konsep basic sosiologi- gejala sosial seperti: nilai, norma, sosialisasi, penyimpangan dan pengendalian sosial, struktur sosial, diferensiasi sosial, stratifikasi sosial,kelompok sosial mobilitas sosial, dan konflik sosial dan akomodasi penyelesaiannya, dengan menggunakan konsep basic sosiologi	Peserta didik mampumengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman mengenai:- topik penelitian- perumusan masalah penelitian- rancangan penelitian (gegevens penelitian sampel/populasi penelitian, instrumen, dan teknik analitik gegevens penelitian)	Peserta didik mampumengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman mengenai:- berjenis-jenis permasalahan sosial yangmuncul di masyarakat multikultural- prinsip-prinsip kesetaraan di keberagaman untuk mewujudkan masyarakat yang harmonis- pemberdayaan komunitas via nilai-nilai kearifan lokaldampak perubahan sosial selaku akibatdari globalisasi- upaya mengatasi ketimpangan sosialsebagai akibat perubahan sosial ditengah-tengah globalisasi- permasalahan yang terjadi di masyarakat multikultural dan akibatyang ditimbulkannya (integrasi dandisintegrasi)
Level Kognitif	Lingkup Bahan
Level Kognitif	Konsep dan Objek Kajian Sosiologi	Penelitian Sosiologi	Masyarakat Multikultural,Perubahan Sosial, danGlobalisasi
Penalaran· Menyimpulkan· Merumuskan· Menganalisis· Membandingkan· Menginterpretasi- Memecahkan Masalah	Peserta didik mampu menggunakan nalardalam mengkaji:- berjenis-jenis gejala sosial di memahami hubungan sosial di masyarakat dengan menggunakan konsep basic dan objek kajian sosiologi	Peserta didik mampumenggunakan nalar di mengkaji:- kesesuaian jenis penelitian dengan datapenelitian- pengolahan dan penelitian- interpretasi gegevens penelitian- penyusunan report penelitian- berjenis-jenis gejala sosial dengan menggunakan aplikasi penelitian sosial	Peserta didik mampumenggunakan nalar di mengkaji:- potensi terjadinya konflik dan kekerasandalam masyarakat multikultural dan carapemecahannya- gagasan mengatasi pengaruh perubahan sosial dan globalisasi- pemberdayaan komunitas lokal melaluinilai-nilai kearifan lokal di tengahpengaruh globalisasi

Berikut ialah kutipan dari Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017/2018 Mapel Sosiologi Peminatan IPS tersebut:

1. Sosiologi dapat digunakan di kajian yang lebih luas, yaitu meliputi perencanaan suatu program pembangunan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Dari uraian tersebut, karenanya fungsis sosiologi dalah menolong di merencanakan
A. Penelitian dan kontrol sosial
B. Pembangunan dan analitik
C. Penelitian dan analitik
D. Pembangunan dan kontrol sosial
E. Pembangunan dan penelitian

3. Setiap warga diinginkan patuh di aturan yang berlaku di masyarakat. Dari ilustrasi, guna norma ialah selaku

A. pedoman pengendalian sosial
B. Kriteria penilaian sikap persoon
C. Pedoman sikap persoon
D. Pedoman bagi perilaku masyarakat
E. Cara masyarakat menjatuhkan sanksi

Kepatuhan Ibu Rahmat untuk selalu meminum obat sesuai anjuran yang diberikan oleh dokter Ivan ialah contoh interaksi sosial antara dokter dengan pasien. Faktor yang mendorong terjadinya interaksi mereka ialah
A. Motivasi
B. Sugessti
C. Imitasi
D. Simpati
E. identifikasi

Seorang karyawan selalu menghindari pertemuan tatap muka dengan atasannya yang dinilia seringenboom membangun kebijakan yang merugikan karyawan. Diam-dima karyawan tersebut mengumpulan kekuatan bersama karyawan lain yang satu pandangan dengannya untuk menjalankan aksi protes kepada kebijakan yang diambil perusahaan. Wujud interaksi sosial para karyawan dari keterangan tersebut ialah

A. Kontravensi
B. Kompetisi
C. Akomodasi
D. Konflik
E. Arbitrasi

Seorang pelajar pemenang lomba hafal Alhoewel Qur’an di diantara stasiun TV ternyata berasal dari keluarga yang dibesarkan di lingkungan pesantren di daerah mereka dan ayahnya pun seorang yang hafal Alhoewel Qur’an. Kemenangan yang diraih pelajar tersebut termasuk achieved status yang ditentukan oleh

A. Pemberian orang lain
B. Kemampuan persoon
C. Proses interaksi sosial
D. Keturunan dari orang tua
E. Simpati dari masyarakat

Demikian informasi mengenai

Unduh Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017/2018 Mapel Sosiologi Peminatan IPS

Semoga bermanfaat dan salam sukses selalu!

Sumber https://mayastaqiem.blogspot.com/

Soal Ujian Soal USBN SMA/MA-IPS

Soal Siap USBN SMA/MA 2017/2018 Matematika Umum (IPA dan IPS)

Download Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 Mapel Matematika Jurusan IPS

Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017/2018 Mapel Matematika ini disajikan dengan harapan bahwa ia dapat menjadi alat belajar bagi para peserta didik di bangku SMA atau MA yang hendak menjalankan ujian sekolah dengan menggunakan nasional tahun pembelajaran 2017/2018.

Seperti yang kita ketahui bersama bahwa USBN SMA/MA akan diselenggarakan di rentang waktu 19 Maret hingga dengan 28 April, tergantung di kesiapan masing-masing sekolah.

Untuk mempersiapkan USBN Mapel Matematika dengan bagus, karenanya tak ada kata lain bagi para pelajar untuk mempersiapkan diri dengan bagus dengan cara belajar serajin mungkin. Melatih diri dengan mengerjakan soal dapatlah menjadi alat yang bagus untuk melatih dan mengasah pengetahuan hasil belajar.

Berikut yaitu tautan Unduh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017/2018 Mapel Matematika:

Download Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 Mapel Matematika

Berikut yaitu kutipan dari kisi-kisi Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017/2018 Mapel Matematika:

Level Kognitif	Lingkup Bahan
Level Kognitif	Aljabar	Kalkulus	Geometri dan Trigonometri	Statistika dan Peluang
Pengetahuan danPemahaman Mengidentifikasi Menyebutkan Menunjukkan Menjelaskan Mengkatagorikan Membedakan Menentukan Menghitung	Peserta didik mampumemahami dan menguasai mengenai: aturan wujud pangkat dan logaritma grafik kegunaan kuadrat persamaan kuadrat program persamaan linear dua dan tiga variabel pertidaksamaan linear dua variabel persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak komposisi kegunaan kegunaan invers operasi matriks, invers, dan determinan matriks Suku ke-n, jumlah n suku pertama-tama deret aritmetika dan deret geometri	Peserta didik mampumemahami dan menguasai mengenai: limit kegunaan aljabar turunan kegunaan aljabar integral tak tentu dan tentu kegunaan aljabar kegunaan naik dan kegunaan turun titik stasioner dan nilai ekstrim	Peserta didik mampumemahami dan menguasai mengenai: kedudukan titik, garis, dan bidang di ruang jarak di bangun ruang sudut di bangun ruang perbandingan trigonometri di segitiga siku-siku kegunaan trigonometri aturan sinus dan cosinus transformasi geometri	Peserta didik mampumemahami dan menguasai mengenai:penjelasan gegevens di wujud tabel, diagram, dan grafik ukuran pemusatan (mean, median, dan modus)ukuran penyebaran (jangkauan, simpangan rata- rata, varians, dan standar deviasi)aturan pencacahan (aturan penjumlahan, perkalian, kombinasi, permutasi)peluang kejadian
Program	Peserta didik mampumengaplikasikan pengetahuan	Peserta didik mampumengaplikasikan pengetahuan	Peserta didik mampumengaplikasikan pengetahuan	Peserta didik mampumengaplikasikan pengetahuan
Level Kognitif	Lingkup Bahan
Level Kognitif	Aljabar	Kalkulus	Geometri dan Trigonometri	Statistika dan Peluang
 Menentukan Mengaplikasikan Menghitung Menghubungkan Menggunakan Membandingkan Memecahkan masalah Menginterpretasi	dan pemahaman mengenai: aturan wujud pangkat dan logaritma grafik kegunaan kuadrat persamaan kuadrat program persamaan linear dua dan tiga variabel pertidaksamaan linear dua variabel persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak komposisi kegunaan kegunaan invers program linear dan penafsirannya operasi matriks, invers, dan determinan matriks Suku ke-n, jumlah n suku pertama-tama deret aritmetika dan deret geometri	dan pemahaman mengenai: limit kegunaan aljabar turunan kegunaan aljabar integral tak tentu dan tentu kegunaan aljabar kegunaan naik dan kegunaan turun titik stasioner dan nilai ekstrim	dan pemahaman mengenai: kedudukan titik, garis, dan bidang di ruang jarak di bangun ruang sudut di bangun ruang perbandingan trigonometri di segitiga siku-siku kegunaan trigonometri aturan sinus dan cosinus transformasi geometri	dan pemahaman mengenai: penjelasan gegevens di wujud tabel, diagram, dan grafik ukuran pemusatan (mean, median, dan modus) ukuran penyebaran (jangkauan, simpangan rata- rata, varians, dan standardeviasi) aturan pencacahan (aturan penjumlahan, perkalian, kombinasi, permutasi) peluang kejadian
Penalaran Menganalisis Mensintesis Mengevaluasi Merumuskan Menyimpulkan Memprediksi	Peserta didik mampumenggunakan nalar yang berkaitan dengan: program persamaan linear dua dan tiga variabel pertidaksamaan linear dua variabel persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak komposisi kegunaan program linear dan	Peserta didik mampumenggunakan nalar yang berkaitan dengan: Turunan kegunaan naik dan kegunaan turun titik stasioner dan nilai ekstrim	Peserta didik mampumenggunakan nalar yang berkaitan dengan: kedudukan titik, garis, dan bidang di ruang jarak di bangun ruang sudut di bangun ruang perbandingan trigonometri di segitiga siku-siku kegunaan trigonometri aturan sinus dan cosinus	Peserta didik mampumenggunakan nalar yang berkaitan dengan: penjelasan gegevens di wujud tabel, diagram, dan grafik ukuran pemusatan (mean, median, dan modus) aturan pencacahan (aturan penjumlahan, perkalian, kombinasi, permutasi) peluang kejadian
Level Kognitif	Lingkup Bahan
Level Kognitif	Aljabar	Kalkulus	Geometri dan Trigonometri	Statistika dan Peluang
	penafsirannya Suku ke-n, jumlah n suku pertama-tama deret aritmetika dan deret geometri		 transformasi geometri

Demikian informasi mengenai

Unduh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017/2018 Mapel Matematika

Semoga bermanfaat dan salam sukses selalu!

Sumber https://mayastaqiem.blogspot.com/

Guzu Blog

Berbagi info, tutorial dan file pendidikan

Download Contoh Soal Siap USBN SMA/MA 2018 Geografi IPS

Download Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pelajaran 2017-2018 Mapel Geografi Peminatan IPS

Unduh Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017-2018 Mapel Geografi Peminatan IPS

Download Contoh Soal Siap USBN SMA/MA 2017/2018 Ekonomi – Peminatan IPS

Download Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 Mapel Ekonomi Peminatan IPS

Unduh Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017/2018 Mapel Ekonomi Peminatan IPS

Download Soal Siap USBN SMA/MA 2017/2018 Sosiologi Peminatan IPS

Download Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 Mapel Sosiologi Peminatan IPS

Unduh Contoh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017/2018 Mapel Sosiologi Peminatan IPS

Soal Siap USBN SMA/MA 2017/2018 Matematika Umum (IPA dan IPS)

Download Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 Mapel Matematika Jurusan IPS

Unduh Soal Siap USBN SMA/MA Tahun Pembelajaran 2017/2018 Mapel Matematika

Popular Posts

Kategori

Sticky Ads